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数学与我们的生活存在紧密相联的关系。作为教育系统中的重要学科,数学教学对学生有着一生的积极影响。小学阶段是学生数学知识累积的基础阶段,因此学生在小学阶段的学习效果将对今后一生的发展起到非常关键的影响。本文站在小学数学现实性方向展开分析,介绍小学数学教学现实性要求与意义。希望本文的研究能够为我国小学数学教育的发展提供参照。