混龄编班下区域活动促进幼儿社会性发展的策略

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《3-6岁儿童学习与发展指南》在“社会领域”中指出:幼儿阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧的提高发挥着重要的作用.“以人为本”是教育管理中一直倡导和执行的,营造独立、开放、自主、温馨、真实的社会生态环境,让幼儿在与同伴、成人交往的过程中,学习如何与人友好相处,学习如何看待自己、对待他人,发展适应社会生活的能力、健全的人格是研究的目标.
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