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全面实施素质教育,体育是重要的组成部分.体育教学过去过于偏重专业知识、技术、技能和身体的教育,忽视了对大学生健全人格的培养.体育教学应在技术、技能、身体的基础上向心理的层面拓展,在学校体育的各个环节上挖掘体育精神元素,注重健全大学生人格,促进他们身心全面发展.笔者试图在体育教学对健全大学生人格的理论方面予以探新.