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[目的]探讨影响少年儿童智能结构和智力发育的相关因素.[方法]在苏州某中学选择新生400名,采用学生基本情况调查表进行测评,多元逐步回归分析有关影响因素.[结果]研究表明与智商水平有显著性相关的影响因素是父亲文化程度、母亲的年龄、职业,儿童的健康状况、早产、早期爬的能力、语言、操作能力、看电视、家庭中有课外读物和家长的期望值等.[结论]家庭文化环境对儿童智力的发育具有重要的作用.