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[摘要]随着社会的进步和生活水平的提高，人们追求体育健康和体育消费已经成为一种趋势。在我国，大学生也成为体育消费一个不容忽视的群体，他们拥有相当大的消费潜力。如何让引导大学生进行健康的体育消费，推动大学生体育消费市场的逐步走向成熟是值得研究的课题。
[关键词]大学生：体育消费：研究
中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1009-8283(2009)04-0277-01
1 对大学生体育消费研究的意义
现在大学生生活丰富多彩。尽管他们经济上还没能独立，消费能力较低，但他们的文化层次，就业前景及消费观念。将成为社会消费的主流。其体育消费行为同样直接关系未来的体育消费的走向，他们未来的生活方式及消费行为必然对其他消费群体甚至整个社会产生深远的影响。
2 结果与分析
2.1 大学生体育消费的动因
调查显示，普通大学生的主要消费内容是以实物性消费为主，但作为增长知识、陶冶情操、愉悦身心的参与、观察、信息等类型的体育消费也日益得到大学生的认可。在物质生活水平日益提高的情况下，大学生更多地追求精神享受，它将成一种重要的体育消费内容和体育消费形式。对普通大学生体育消费的动机调查发现，除增进健康表现出了重要地位外，体育消费对心理的“营养”作用也得到了广泛认可。65％的同学体育消费的动机饮食愉悦身心、休闲娱乐锻炼意志、使自己的精力充沛等。普通大学生体育消费内容的多元化也正是体育功能多元化的直接体现，体育功能多元化也是体育消费动机多元化的内在动因。
2.2 影响大学生体育消费的主要因素
目前，大学生处在特殊的高层次的文化氛围之中。为了丰富课余文化生活，追求个体的发展与享受，体育已成为首选内容。同事暴露出大学生体育消费的层次比较低，体育消费的意识相对淡薄等特点。
但是，经过研究同时发现：绝大部分大学生认为目前的支付能力是影响大学生体育消费最直接，最主要的因素。大学生的经济来源通常来自父母，在有限经济能力的前提下，从长远利益来看不利于体育商品及体育消费项目的推广和普及。体育商家应该考虑适当降低商品的价格让更多学生参与体育消费形成良性的市场循环以便达到更长远盈利的目的。
随着高校招生规模的扩大。高校的体育运动场地、器材、体育师资等供应不足。体育教学内容陈旧与项目单一导致学生的体育参与的项目太少可供学生掌握的运动技能少终身体育意识淡化体育运动兴趣不广。因此影响了大学生的体育消费。体育消费市场未能充分发展。由于大量的招收学生致使每年的大学毕业生数量也在呈逐年攀升的趋势毕业生找工作难这已经是不争的事实。而且大学生的学习压力大、课程多、可供自己自由支配的时间少所以参与体育健身、娱乐活动受限制。从而影响了大学生体育消费。
体育消费环境是影响体育消费市场的重要因素。大学生比较关注周围的新鲜事物，容易接受新鲜的事物。同时受到社会媒体和舆论的影响。他们的体育消费与学习生活的软环境和学校、社会的硬件环境有很大关系。因此，如何正确地引导和促进大学生的体育消费。营造一个合理的有序的体育消费市场是相当紧迫的一件事情。大学生要进行体育消费必需具备的条件有：体育消费的观念意识、体育消费的经济实力、体育消费的活动项目、体育消费的场地器材和体育消费的活动时间等。
3 结论与建议
3.1 结论
从整体上看，学生对体育消费已有了初步的认识，“健康第一、花钱买健康”的理念也已逐步树立。但对体育消费能够“提高生活品位”、“为自身的健康素质投资”等本质功能认识得还不够深入，还需要进一步引导，以加深他们对体育消费行为的内涵和功能认识。
学生的体育消费动机较为合理，“体育消费为健康”已经成为他们进行体育消费的首要动机。但部分学生的体育消费存在一定的盲目性。消费水平也随着社会经济的增长而增长，出现了一批体育高消费的群体。男生的体育消费水平总体上要高于女生，这反映出女大学生已经成为体育锻炼和体育消费的弱势群体。体育消费结构仍以实物类和信息类体育消费为主。
体育消费价值观念总体以节俭为主，传统的过度节俭消费观将慢慢淡出大学生的头脑，适度的“需求消费观”在未来一段时期会被越来越多的学生接受。体育消费的价值观在女生方面出现了明显的分化。
经济原因是影响我校学生进行体育消费的最主要原因，学业压力大也是影响学生进行消费的一个不容忽视的因素。
3.2 建议
3.2.1 从实际出发，加强对大学生的体育消费的宣传
大学生的体育消费行为是受到舆论和媒体的直接影响，为了正确地引导大学生的体育消费行为，就要学校宣传部门和各种媒体帮助学生树立体育消费的意识，加强对学生体育消费观念、体育消费意识的培养，让学生理解体育消费是满足健康需求的主要消费形式，是提升生活质量的重要内容，使其慢慢接受“花钱买健康”的现代体育消费观念。
3.2.2 转变大学生的体育消费价值观
积极向大学生灌输“健康第一”理念，引导他们建立适度的“需求”消费观。学校应注意学生道德价值观念的教育，帮助学生转变体育消费价值观念，不断扩大高校体育消费市场。此外，高校还应实现校园与社会的互动，把社会上合理的体育消费观念引入校园，经过高校文化熏陶后又通过各种途径扩散回到社会上，从而实现社会体育消费环境的不断优化。
3.2.3 根据需要做好服务
根据高校体育市场的需要，努力做好服务与引导工作。高校体育产业的开发应以大学生的体育消费需求为导向。调查结果显示我校大学生的实物消费的选择比率远高于劳务消费，主要以实物性消费为主。对此，我们应重点做好大学生最常参与体育消费的运动项目的经营与管理工作，并兼顾其它运动项目的经营与引导工作，不断开发学生感兴趣的健身、娱乐活动，满足不同层次学生的需求，努力使学生的体育消费不断地由实物型向劳务型转变。
3.2.4 合理安排体育消费的时间
体育运动和娱乐活动是人们在调整、顺应新的生活节奏的重要辅助手段，大学生平时的学习任务比较繁重。但是，对于他们来说，周末却是一个比较好的锻炼和娱乐的时间，我们可以根据这一特殊情况，延长体育场馆的开放时间，合理的安排好大学生参与体育消费的时间，满足学生参与体育消赞的需要，也可以在此时间内，举行一些有影响的有关体育消费的专题讲座，引导消费观念，培育消费者，创造新市场。
[关键词]大学生：体育消费：研究
中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1009-8283(2009)04-0277-01
1 对大学生体育消费研究的意义
现在大学生生活丰富多彩。尽管他们经济上还没能独立，消费能力较低，但他们的文化层次，就业前景及消费观念。将成为社会消费的主流。其体育消费行为同样直接关系未来的体育消费的走向，他们未来的生活方式及消费行为必然对其他消费群体甚至整个社会产生深远的影响。
2 结果与分析
2.1 大学生体育消费的动因
调查显示，普通大学生的主要消费内容是以实物性消费为主，但作为增长知识、陶冶情操、愉悦身心的参与、观察、信息等类型的体育消费也日益得到大学生的认可。在物质生活水平日益提高的情况下，大学生更多地追求精神享受，它将成一种重要的体育消费内容和体育消费形式。对普通大学生体育消费的动机调查发现，除增进健康表现出了重要地位外，体育消费对心理的“营养”作用也得到了广泛认可。65％的同学体育消费的动机饮食愉悦身心、休闲娱乐锻炼意志、使自己的精力充沛等。普通大学生体育消费内容的多元化也正是体育功能多元化的直接体现，体育功能多元化也是体育消费动机多元化的内在动因。
2.2 影响大学生体育消费的主要因素
目前，大学生处在特殊的高层次的文化氛围之中。为了丰富课余文化生活，追求个体的发展与享受，体育已成为首选内容。同事暴露出大学生体育消费的层次比较低，体育消费的意识相对淡薄等特点。
但是，经过研究同时发现：绝大部分大学生认为目前的支付能力是影响大学生体育消费最直接，最主要的因素。大学生的经济来源通常来自父母，在有限经济能力的前提下，从长远利益来看不利于体育商品及体育消费项目的推广和普及。体育商家应该考虑适当降低商品的价格让更多学生参与体育消费形成良性的市场循环以便达到更长远盈利的目的。
随着高校招生规模的扩大。高校的体育运动场地、器材、体育师资等供应不足。体育教学内容陈旧与项目单一导致学生的体育参与的项目太少可供学生掌握的运动技能少终身体育意识淡化体育运动兴趣不广。因此影响了大学生的体育消费。体育消费市场未能充分发展。由于大量的招收学生致使每年的大学毕业生数量也在呈逐年攀升的趋势毕业生找工作难这已经是不争的事实。而且大学生的学习压力大、课程多、可供自己自由支配的时间少所以参与体育健身、娱乐活动受限制。从而影响了大学生体育消费。
体育消费环境是影响体育消费市场的重要因素。大学生比较关注周围的新鲜事物，容易接受新鲜的事物。同时受到社会媒体和舆论的影响。他们的体育消费与学习生活的软环境和学校、社会的硬件环境有很大关系。因此，如何正确地引导和促进大学生的体育消费。营造一个合理的有序的体育消费市场是相当紧迫的一件事情。大学生要进行体育消费必需具备的条件有：体育消费的观念意识、体育消费的经济实力、体育消费的活动项目、体育消费的场地器材和体育消费的活动时间等。
3 结论与建议
3.1 结论
从整体上看，学生对体育消费已有了初步的认识，“健康第一、花钱买健康”的理念也已逐步树立。但对体育消费能够“提高生活品位”、“为自身的健康素质投资”等本质功能认识得还不够深入，还需要进一步引导，以加深他们对体育消费行为的内涵和功能认识。
学生的体育消费动机较为合理，“体育消费为健康”已经成为他们进行体育消费的首要动机。但部分学生的体育消费存在一定的盲目性。消费水平也随着社会经济的增长而增长，出现了一批体育高消费的群体。男生的体育消费水平总体上要高于女生，这反映出女大学生已经成为体育锻炼和体育消费的弱势群体。体育消费结构仍以实物类和信息类体育消费为主。
体育消费价值观念总体以节俭为主，传统的过度节俭消费观将慢慢淡出大学生的头脑，适度的“需求消费观”在未来一段时期会被越来越多的学生接受。体育消费的价值观在女生方面出现了明显的分化。
经济原因是影响我校学生进行体育消费的最主要原因，学业压力大也是影响学生进行消费的一个不容忽视的因素。
3.2 建议
3.2.1 从实际出发，加强对大学生的体育消费的宣传
大学生的体育消费行为是受到舆论和媒体的直接影响，为了正确地引导大学生的体育消费行为，就要学校宣传部门和各种媒体帮助学生树立体育消费的意识，加强对学生体育消费观念、体育消费意识的培养，让学生理解体育消费是满足健康需求的主要消费形式，是提升生活质量的重要内容，使其慢慢接受“花钱买健康”的现代体育消费观念。
3.2.2 转变大学生的体育消费价值观
积极向大学生灌输“健康第一”理念，引导他们建立适度的“需求”消费观。学校应注意学生道德价值观念的教育，帮助学生转变体育消费价值观念，不断扩大高校体育消费市场。此外，高校还应实现校园与社会的互动，把社会上合理的体育消费观念引入校园，经过高校文化熏陶后又通过各种途径扩散回到社会上，从而实现社会体育消费环境的不断优化。
3.2.3 根据需要做好服务
根据高校体育市场的需要，努力做好服务与引导工作。高校体育产业的开发应以大学生的体育消费需求为导向。调查结果显示我校大学生的实物消费的选择比率远高于劳务消费，主要以实物性消费为主。对此，我们应重点做好大学生最常参与体育消费的运动项目的经营与管理工作，并兼顾其它运动项目的经营与引导工作，不断开发学生感兴趣的健身、娱乐活动，满足不同层次学生的需求，努力使学生的体育消费不断地由实物型向劳务型转变。
3.2.4 合理安排体育消费的时间
体育运动和娱乐活动是人们在调整、顺应新的生活节奏的重要辅助手段，大学生平时的学习任务比较繁重。但是，对于他们来说，周末却是一个比较好的锻炼和娱乐的时间，我们可以根据这一特殊情况，延长体育场馆的开放时间，合理的安排好大学生参与体育消费的时间，满足学生参与体育消赞的需要，也可以在此时间内，举行一些有影响的有关体育消费的专题讲座，引导消费观念，培育消费者，创造新市场。