略谈小学英语教师的几点教学反思

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在日益国际化、全球化的世界背景下,英语作为全世界使用范围最广的一种语言,在世界各地的语言教学体系中占有重要位置.我国的义务教育体系规定,小学生从三年级开始必须学习英语知识,培养英语听说读写能力.从英语学习的阶段性来说,小学英语是小学生接触英语、培养英语语感和学习兴趣的基础阶段.尽管在教学内容和教学难度上不做过多要求,但因为该阶段学生需要有效的语感培养和维持,所以小学英语教学也呈现一定的深层思维与实践.因此,要想达到能对往后高阶段英语学习的正效应,小学英语教学就需要有深度的教学.
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