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基于模因论在武术术语习得等方面研究的空白与不足,本研究设计了一套全面完整的问卷,对所收集数据从二语习得的动机与态度、模因复制的四个阶段等多个方面进行了深度分析。
模因论对外国留学生武术术语习得的启示
【摘 要】
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基于模因论在武术术语习得等方面研究的空白与不足,本研究设计了一套全面完整的问卷,对所收集数据从二语习得的动机与态度、模因复制的四个阶段等多个方面进行了深度分析。
【机 构】
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上海体育学院,永嘉罗孚中学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2016年5期
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