基于工作过程导向的《汽车电子技术及应用》课程改革

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本文作者以整合多门传统的电子技术课程为《汽车电子技术及应用》及课程的教学方法改革为例,就如何深化课程体系改革,开发基于工作过程导向的职业教育课程,全面提高教学质量作了深入的探讨。
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