对话长辈
　　在宝宝需要发展的诸多能力中，语言表达能力是第一位的。而宝宝的语言学习需要相应的社会经验支持，比如今天这个小活动就是结合一些生活经验来锻炼宝宝的语言表达能力和推理思考能力的。爷爷奶奶带着宝宝玩起来吧。
　　■时段建议
　　晚餐前
　　■场地建议
　　厨房或餐厅
　　■主角
　　宝宝、爷爷
　　和奶奶
　　任务卡
　　引导语：宝宝放学回来，奶奶正在做饭，或者晚饭已经做好了。宝宝闻着饭菜的香味，肯定好奇今天要吃什么。奶奶故意不正面回答宝宝，先把饭菜用盘子盖起来（这样冬天也可以保温），用语言描述食材的颜色、形状、质地等特征，让宝宝猜一猜。
　　A.你说我猜
　　宝宝根据奶奶对食材的描述来猜一猜。
　　奶奶：今天的汤里有一种食物，跟苹果差不多大，长得像红色的柿子，但味道比柿子酸，猜一猜是什么食物？
　　贴士：奶奶在描述的时候，尽量说得详细点，让宝宝容易猜到。如果宝宝实在猜不到，奶奶可以向宝宝透露这个食物名称的一两个字作为提示。
　　B.我说他猜
　　宝宝可以和爷爷玩这个游戏，这次变成宝宝说，爷爷猜。
　　宝宝：奶奶今天炒了一道菜，其中有一种食物是黄色的，有硬壳，是母鸡生的，你来猜猜是什么？
　　爷爷根据宝宝的描述来猜一猜。爷爷可以假装没猜到，用一些启发式的提问引导宝宝多说一点该食物的特点。
　　行动
　　依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 语言——5～6岁幼儿讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。
　　问题
　　宝宝，如果你要向别人介绍爷爷，应该怎么来说呢？