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目前农村经济条件比较落后,不可避免造成了农村校内课程资源的相对贫乏。但是农村拥有得天独厚的自然资源。农村的孩子相比城里的孩子也拥有十分充足的闲暇时间。针对如此现状,我考虑可以组织、开发、利用一切农村可用的自然和乡土资源,引导孩子走出课堂,到农村广袤的大自然＂课堂＂里学习和探索。
课堂“自然”味更“农”——让孩子“学”在希望的田野上
【摘 要】
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目前农村经济条件比较落后,不可避免造成了农村校内课程资源的相对贫乏。但是农村拥有得天独厚的自然资源。农村的孩子相比城里的孩子也拥有十分充足的闲暇时间。针对如此现
【机 构】
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江苏省句容市行香中心小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2010年9期
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