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在数学教学过程中,教师一方面要重视对学生数学能力的培养,另一方面则要注重对学生数学素养的培养,良好的数学素养能够保证学生从宏观方面建构数学知识的总体框架,明晰知识点之间的内在联系。本文先分析了数学素养的内涵、构成要素、特征和培养意义,然后从课堂教学方法的角度阐述了学生数学素养的培养策略。
论数学核心素养的培养
【摘 要】
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在数学教学过程中,教师一方面要重视对学生数学能力的培养,另一方面则要注重对学生数学素养的培养,良好的数学素养能够保证学生从宏观方面建构数学知识的总体框架,明晰知识点
【机 构】
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襄阳职业技术学院公共课部
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年18期
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