【摘 要】
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【摘 要】此文从生态文明、成人生态文明教育以及学习型城市的概念探讨入手，在此基础上通过梳理学习型城市、可持续发展及成人生态文明教育三者之间的关系，最后得出此文结论，即成人生态文明教育有助于学习型城市建设。 【关键词】生态文明教育；学习型城市；可持续发展；成人教育 【中图分类号】G720 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2014）09-0039-03 一、相关概念探讨
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【摘 要】此文从生态文明、成人生态文明教育以及学习型城市的概念探讨入手，在此基础上通过梳理学习型城市、可持续发展及成人生态文明教育三者之间的关系，最后得出此文结论，即成人生态文明教育有助于学习型城市建设。
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环境管理工作：市民对自身环保方面行为的认知
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特殊教育实施“医教结合综合康复”旨在采用教育、医学、综合康复训练等多学科合作的方式，提高特殊儿童生存质量，使他们重新走向社会。我们多年来积极开展“医教结合”教育实践活动，加强教育基础设施建设，增强教师业务能力培训，研究、开展特色课程，着重注意学生综合能力培养，大力推进医教结合，提高特殊教育水平。 初期，老师们对“医教结合”的认识还停留在低水平上，甚至对一些具体的实施工作还有畏难情绪。于是全体教师
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教育督导是对教育工作进行监督、检查、评估与指导。教育督导是促进教育法规和教育方针政策落实的重要手段，是保障教育教学目标实现的有效机制。教育督导对于规范政府办学行为、规范学校管理起着不可替代的重要作用。下面，本人结合担任三年兼职督学和一年专职责任督学的经历，就如何加强教育督导，助推学校管理谈几点粗浅认识。 一、教育督导的基本职能和我市教育督导的现状 教育督导是指教育督导机构依据国家有关教育方针、
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