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家里很多用不上的废弃物,你很可能会随手扔掉,其实只要稍加开发,就可以变成宝宝百玩不厌的游戏材料。这既节约能源、保护环境,又可以让宝宝在游戏过程中,小手变得更灵巧,头脑变得更加活跃和富有创造性。一起来玩一玩吧。
材料之1:纸张
纸是生活中最常见的物品之一,也是最容易获得的游戏材料,而且可以让宝宝从小玩到大。
1.纸花飘扬
准备各种颜色的纸,如彩色打印纸、广告纸等,教宝宝随意地撕。然后把碎纸片往上扬,让宝宝看着各种颜色的纸片往下飘落。对1岁前的宝宝,可以由妈妈做,让宝宝看就可以了;两岁以后的宝宝不仅可以自己撕纸、扬起纸片,还可以说一说、想一想,纸片落下来的样子像什么?
比如像下雪,像蝴蝶在跳舞等。效果:锻炼小肌肉动作,发挥想象力。
适合年龄:6个月以上。
2.撕纸条
给宝宝准备白纸、彩色纸、卫生纸、纸巾等,让宝宝随意地撕扯,也可以鼓励宝宝把纸撕成一条一条的。
效果:撕扯的动作可以促进宝宝手部肌肉动作的发展,还有释放情绪的作用。
适合年龄:1岁以上。
3.撕纸添画
用针在白纸上扎出圆形图案,教宝宝沿着轮廓撕下来。然后将撕好的圆形当圆盘、小动物的头等,引导宝宝随意想象,进行添画,画出不同的形象。
效果:发展想象力和创造力。
适合年龄:两岁半以上。
4.好吃的糖果
把各种彩纸剪成大小合适的长方形,做糖纸。再准备橡皮泥豆子等做糖心,教宝宝练习包糖果。当然,如果平时能将吃过的糖果包装纸收集起来,直接就可以派上用场了。
效果:促进手部小肌肉动作的发展。
适合年龄:两岁以上。
5.搓纸绳
给宝宝准备柔软、韧性较好的纸,如皱纹纸,让宝宝练习搓纸绳。
效果:提高动手能力,练习搓的技能。
适合年龄:两岁以上。
6.“水果”大餐
准备各种彩纸或白纸,用针孔在上面扎出各种水果的轮廓,让宝宝沿着轮廓线将各种“水果”撕下来,接着还能用它们来玩娃娃家游戏。
效果:提高手眼协调能力和手部的控制力。
适合年龄:两岁以上。
7.按想象撕纸
给宝宝准备彩纸、白纸等。先问宝宝想撕什么,然后鼓励宝宝大胆地去撕。不管撕的像不像,在宝宝心里可能都是最像的,所以要给予鼓励。效果:发展想象力。
适合年龄:两岁以上。
8.变化的形状
准备一些白纸或彩色打印纸,妈妈和宝宝一起撕,看看撕出的纸是什么形状的,再撕一下又变成了什么形状的。
效果:纸的形状的不断改变,会给宝宝带来新异的感觉。
适合年龄:1岁半以上。
9.听音乐撕纸
给宝宝准备节奏快慢变化明显的音乐,引导宝宝听到快节奏的音乐,就快速撕纸,听到节奏慢、舒缓的音乐,就慢慢撕纸。效果:学会控制手的力量,感受音乐快慢的变化。
适合年龄:3岁以上。
10.折纸游戏
教宝宝用彩纸或报纸来玩折纸游戏。开始时可以随意地折叠,逐渐地可以教宝宝折飞机、小船等。
效果:促进手部小肌肉动作的发展。
适合年龄:两岁半以上。
11.撕纸拼图
先教宝宝把彩纸撕出各种形状,然后重新拼在一起,组成一个新的图案。比如,一个三角形和一个长方形组合在一起拼成小房子。
效果:促进想象力的发展。
适合年龄:两岁半以上。
12.小动物的尾巴
准备一本动物画册教宝宝观察各种动物的尾巴,然后和宝宝一起用纸撕出动物尾巴的形状。撕完后,让宝宝说一说自己撕的是什么动物的尾巴最后你和宝宝还可以把尾巴夹在裤子后面,玩捉尾巴游戏。
效果:发展动手能力和想象力,练习追逐跑或躲闪跑。
适合年龄:两岁半以上。
材料之2:纸盒、纸箱
纸盒、纸箱也是生活中常见的废弃物,但从现在开始,请不要轻易地把它们扔掉。看似不起眼的纸盒、纸箱,却可以玩出许多花样。
1.开心屋
把大纸箱的一侧开一个门,当做小房子,可以让宝宝爬进去,还可以把自己喜欢的玩具
也放进去。
效果:练习钻爬的动作。
适合年龄:9个月以上。
2.纸盒搬家
准备一个宝宝很容易搬动的纸盒,让他试着把纸盒从一个地方搬到另一个地方。如果在纸盒里放一个宝宝喜欢的小玩具,宝宝会觉得更有趣。
效果:锻炼身体的平衡感和四肢的协调性。
适合年龄:1岁半以上。
3.丢纸球
你把废纸团成纸团当小球(大一点的宝宝可以教他怎么团纸球),然后教宝宝放手让纸团掉进纸盒里。可以将纸球捡起来继续玩,也可以用别的物品代替纸球来玩这个游戏。
效果:锻炼手眼协调能力。
适合年龄:9个月以上。
4.钻山洞
在大纸箱的任意两面挖出洞,洞的大小以宝宝可以自由钻爬为宜。然后把两个纸箱的洞口与洞口对接,让宝宝钻来钻去地玩。
效果:练习钻爬动作,发展身体的协调性。
适合年龄:1岁以上。
5.开火车
用一根绳子把几个小纸盒串起来,让宝宝拉着绳子玩“开火车”的游戏。还可以在每节“车厢”里放上宝宝喜欢的东西,玩火车运东西的游戏。
效果:锻炼身体的协调性,发展想象力。
适合年龄:1岁半以上。
6.套盒
准备大小不等的纸盒,引导宝宝把小纸盒放进大纸盒里,大纸盒再放进更大的纸盒里,玩套盒游戏。
效果:帮助宝宝理解大小纸盒之间的关系。
适合年龄:两岁以上。
7.排长龙
准备大小不等的纸盒,引导宝宝把这些纸盒排成长长的一串。可以让宝宝想象一下,排成的一串纸盒看起来像什么。较大的宝宝,还可以要求他按照纸盒的大小排列。
效果:学习排列物品,形成大小、长短等概念。
适合年龄:两岁以上。
8.投掷
把纸箱的一侧打开,让宝宝在一定的距离之外站好,将球或其他小玩具投进纸箱里。
效果:锻炼手眼协调能力和目测距离的能力。
适合年龄:1岁半以上。
9.纸盒鞋
选择大小合适的纸盒,把开口处用胶条封好,在纸盒一面的中间部分按脚的大小剪出一个椭圆形的洞,然后将脚伸进纸盒里,就像穿了一双大鞋似的。可以爸爸妈妈和宝宝每人穿一双纸盒鞋,比一比谁走得又快又好!
效果:提高身体的协调能力。
适合年龄:两岁以上。
10.纸盒塔
收集大小不等的纸盒,教宝宝按照从大到小的顺序往上码,变成一个高塔。也可以引导宝宝用大小、形状不同的纸盒搭宝塔,这些纸盒可以随意摆放,变成一组不同形状和大小的纸盒塔。
效果:发展想象力、创造力,并有助于空间概念的发展。
适合年龄:两岁半以上。
11.摸箱
在小纸箱上挖一个或几个大小、形状各异的孔洞,大小以宝宝的手拿着小物品可以自如地通过为宜。教宝宝将小玩具、球等从小孔中放进纸箱,然后再通过小孔把纸箱里的东西拿出来。反复玩。
效果:体会不同大小、不同形状的物体和不同的孔洞之间的关系。
适合年龄:1岁半以上。
12.纸盒风铃
平时注意收集各种轻巧漂亮的小纸盒。教宝宝在纸盒的下面串上一个小铃铛,再用彩色丝带把纸盒串成长长的一串,纸盒风铃就做好了。然后把风铃挂在迎风的门边,只要有风或者有人从门口经过碰到风铃,就会发出悦耳的声音。
效果:发展想象力、创造力,提高动手能力。
适合年龄:3岁以上。
13.故事屋
把一个纸箱装饰成小房子,让宝宝把喜欢的小动物放进去。宝宝会说话以后,还可以让他说说房子里住着什么小动物,它在小房子里做什么等。
效果:提高动手能力和语言表达能力。
适合年龄:1岁以上。
材料之3:纸杯
平时用过的一次性纸杯,可以洗干净后收集起来,和宝宝玩许多富有创意的游戏。
1.顶纸杯
妈妈和宝宝分别拿一个纸杯顶在头上,前进、后退或原地转圈,看谁的纸杯最后掉下来。
效果:发展平衡能力。
适合年龄:两岁以上。
2.叠纸杯
纸杯特有的形状,非常适合套、叠扣。1岁多的宝宝,可以教他按同一方向,把纸杯一个一个地套起来,或者扣在一起;两岁以后的宝宝,可以教他把纸杯口对口、底对底地叠起来。
效果:提高动手能力,形成数量、叠加等概念。
适合年龄:1岁以上。
3.搭高塔
教宝宝把多个纸杯扣好,靠拢摆放,然后再在扣着的两个杯子中间扣上一个纸杯。用相同的方法,往上摆成一座高塔。也可以引导宝宝把纸杯口对口、底对底一个一个地摞高。
效果:有助于形成立体空间感。
适合年龄:两岁以上。
4.打电话
准备两个纸杯和一根长一点的棉线。先在两个纸杯的底部各扎一个孔,再将棉线的两头分别从杯子的底部穿进去,最后在末端系上一根小棍,防止棉线从杯子里脱落出来,这样就做成了两个“话筒”。妈妈和宝宝各拿一个“话筒”,玩打电话游戏。
效果:发展语言能力。
适合年龄:1岁半以上。
5.画圆
引导宝宝用纸杯的底或口,画出一个一个的圆圈,还可以在画出的圆圈上进行添画游戏。
效果:锻炼手眼协调能力,发展想象力和创造性思维。
适合年龄:3岁以上。
6.飞碟
准备两个相同的纸杯,按杯口的大小平均分成6份或8份,并分别沿着等分线从杯口剪至距杯底约1厘米处,然后将剪开的部分往外翻,呈放射状,最后将纸杯呈放射状的部分用胶条粘在一起,做成小飞碟。爸爸妈妈可以和宝宝一起玩抛接飞碟的游戏。
效果:发展手眼协调地进行抛接的能力。
适合年龄:3岁以上。
7.橄榄球
把两个同样大小的纸杯口对口用胶条黏合在一起,做成橄榄球。爸爸妈妈和宝宝一起玩抛接橄榄球的游戏。效果:训练手眼协调地进行抛接能力。
适合年龄:3岁以上。
8.轻与重
准备两个同样大小的纸杯,让宝宝一手拿一个,感知一下重量。然后在一个纸杯里装满纸,在另一个纸杯里装满豆子或其他物品,再让宝宝感知一下装有不同物品的纸杯的重量。宝宝可以明显地感觉到装有纸的杯子轻,装有豆子等的杯子重。
效果:初步感知相同体积的不同物品的重量是不同的。
适合年龄:两岁以上。
9.传纸杯
用旧挂历或报纸卷成硬纸棍,爸爸妈妈和宝宝每人手里各拿一根纸棍。爸爸用纸棍挑起纸杯传给妈妈,妈妈用纸棍接过来,再挑着传给宝宝。游戏反复进行。
效果:锻炼手眼协调能力和手腕部的控制力。
适合年龄:3岁以上。
材料之4:纸板
将包装衬衣或床上用品等的硬纸板收集起来,或者把纸盒、纸箱拆卸成大小适中的纸板,再用即时贴或彩笔美化一下,就是很好的游戏材料了。
1.走小桥
把纸板剪成宽约20cm的长方形(长度不限),铺在地上做“小桥”,让宝宝在小桥上走,不要掉进旁边的“小河”里。
效果:锻炼平衡能力。
适合年龄:两岁半以上。
2.摆一摆
把纸板剪成长条,让宝宝自由地拼摆图案。还可以引导宝宝沿着纸板的缝隙走或跳跃。
效果:发展想象力,练习跳,按规定的路线走等运动能力。
适合年龄:两岁半以上。
3.排排队
把废旧的纸板剪成各种形状,贴上彩纸,引导宝宝给彩色的纸板排排队。可以排成一长条,也可以排成其他不同的“队形”,还可以让宝宝说一说排好的东西像什么。
效果:提高动手能力,发展想象力。
适合年龄:两岁以上。
4.钻一钻,爬一爬
将足够大的正方形纸板,用线绳或鞋带组合成立体的三角,表面装饰上漂亮的图案,供宝宝在家里玩钻爬的游戏。
效果:练习钻爬,提高身体的协调性。
适合年龄:1岁以上。
5.配对
在纸板上画上或贴上5以内数量的圆点,在另一张纸板上写上5以内的数字,让宝宝把
画有一定数量的圆点纸板和写有相应数字的纸板一一对应,玩配对游戏。
效果:学习点数,认读5以内的数字。
适合年龄:3岁以上。
6.穿一穿
在贴有彩色纸的小块纸板上打上孔,然后给宝宝一些线绳或鞋带,让他在孔之间玩穿线游戏。
效果:提高手眼协调能力和手的精细动作。
适合年龄:3岁以上。
7.拼图
让宝宝根据自己的意愿,用彩色的纸板玩拼图游戏效果:发展想象力和创造性思维。
适合年龄:两岁半以上。
8.拼一拼
将废旧的纸板剪成宝宝熟悉的水果或其他物品的形状,并贴上各种颜色漂亮的纸,再分割成两部分,让宝宝根据被分割物品的颜色或形状玩拼摆游戏。
效果:培养观察力。
适合年龄:两岁以上。
材料之5:纸筒
把用过的卫生纸中间的纸筒、胶条中间的纸筒,以及盛薯片等的圆形纸筒等收集起来,也可以充当宝宝的游戏材料。
1.比一比
将大大小小的纸筒放在桌上,让宝宝摆一摆、比一比、说一说,哪个纸筒粗,哪个纸筒细?哪个纸筒长,哪个纸筒短?
效果:培养观察力,初步感知物体的长短、粗细等不同的特点。
适合年龄:1岁半以上。
2.套筒
引导宝宝把细一些的纸筒放进粗一些的纸筒里然后再放到更粗一些的纸筒里,玩套筒游戏。
效果:初步理解粗细之间的关系。
适合年龄:1岁半以上。
3.毛毛虫
在粗细、长短不同的纸筒的周围围上尼龙粘扣(即子母扣),让宝宝把纸筒一个一个地粘在一起变成一个“大毛毛虫”,可以选一个较粗的纸筒做“毛毛虫”的头。
效果:发展想象力。适合年龄:两岁以上。
4.围长城
在长短不同的纸筒周围粘上尼龙粘扣,然后教宝宝把纸筒立起来粘接,再围拢起来,像长城,或者像小院。效果:提高动手能力,初步形成围拢的意识。
适合年龄:两岁以上。
常听妈妈们说,花了很多钱买的玩具,宝宝没玩几次就丢在一边了,可是对家里不起
眼儿的东西却可以玩上好半天。这是怎么回事呢?
花最少的钱,玩最快乐的游戏
废弃物品为什么能够吸引孩子?
很多现成的玩具,虽然颜色鲜艳、造型完美,但却不能满足孩子探究、发现、创造的需要。而生活中的废弃物品,不仅随手可得,而且能玩出许多花样来。
在这个过程中,孩子可以充分发挥自己的想象力和创造力。所以,废弃物常常比现成的玩具更让孩子爱不释手。而且,用废弃物玩游戏还可适合不同年龄、不同能力孩子的需要。比如用过的纸杯,1岁多的宝宝可以一个一个地扣着玩,两岁多的宝宝可以口对口、底对底地扣在一起玩,3岁多的宝宝可以用它们来搭建“金字塔”等。
所以说,玩具不一定都要去商场购买,生活中很多被当做“垃圾”扔掉的东西,都有可能变成孩子的玩具。再说了,买玩具也是一笔不小的开支,利用废弃物玩游戏,还能帮助你节约育儿成本呢。
用废弃物玩游戏的4个益处。
1.让小手变得更灵巧。
比如用纸制作小人,可以教宝宝用报纸直接撕出小人,也可以用彩纸分别撕出小人的头、身体、四肢,再拼摆出小人,还可以用皱纹纸等彩纸编成纸绳,再由三根长短不同的纸绳编成小人。这既可锻炼宝宝手的精细动作,提高动手能力,还能发挥想象力。
2.促进认知能力的发展。
用废纸盒、纸袋、纸筒等材料来玩游戏,宝宝可以很直观地了解这些材料的特性。在游戏中还能学会比较、观察和判断,掌握大小、长短、软硬等知识。
3.促进想象力和创造性思维的发展。
从确定使用什么材料来制作什么玩具,到进行怎样的游戏,宝宝都需要动手、动脑。孩子还可以根据自己的意愿,选择、添加、删减或改变游戏材料,变换出不同的游戏。比如,在废纸筒周围包上尼龙粘扣,通过不同的粘接方式,做成大炮、机关枪、毛毛虫等;一张报纸,通过简单的“撕”的动作,就可以变出各种各样的形状,宝宝可以将它们想象成各种各样的事物。这些都是创造性地玩的过程。
4.学会更好地与人合作。
利用废弃物来玩游戏,宝宝常常需要和爸爸妈妈一起动手,设计、制作玩具。比如在制作“百变魔筒”时,所有的家庭成员都可以参与收集纸筒,然后妈妈负责缝粘扣,宝宝负责拼摆造型等。宝宝从中可以意识到,有些游戏或玩具的制作,需要和爸爸妈妈合作,这样做出来的玩具会更好玩,游戏会更有趣。
4个安全提示:
用废弃材料做玩具、玩游戏虽好,但也要注意安全。
1.材料要洁净无毒。你所收集的废旧酸奶盒、饮料瓶、小药瓶等,一定要清洗干净。
2.避免使用尖锐的材料。因为尖锐的角或边缘容易剐伤、刺伤宝宝的皮肤,甚至可能会伤着眼睛,裂缝还可能夹住宝宝的手指、皮肤等。
3.材料所包含的零件、配件等不能太小,防止宝宝吞食,或者把这些物品塞到耳朵、鼻子或
嘴里。
4.材料的选择要考虑重量和大小。大小要适合宝宝抓握、把持等,不要让宝宝搬太重或太大的东西。
材料之1:纸张
纸是生活中最常见的物品之一,也是最容易获得的游戏材料,而且可以让宝宝从小玩到大。
1.纸花飘扬
准备各种颜色的纸,如彩色打印纸、广告纸等,教宝宝随意地撕。然后把碎纸片往上扬,让宝宝看着各种颜色的纸片往下飘落。对1岁前的宝宝,可以由妈妈做,让宝宝看就可以了;两岁以后的宝宝不仅可以自己撕纸、扬起纸片,还可以说一说、想一想,纸片落下来的样子像什么?
比如像下雪,像蝴蝶在跳舞等。效果:锻炼小肌肉动作,发挥想象力。
适合年龄:6个月以上。
2.撕纸条
给宝宝准备白纸、彩色纸、卫生纸、纸巾等,让宝宝随意地撕扯,也可以鼓励宝宝把纸撕成一条一条的。
效果:撕扯的动作可以促进宝宝手部肌肉动作的发展,还有释放情绪的作用。
适合年龄:1岁以上。
3.撕纸添画
用针在白纸上扎出圆形图案,教宝宝沿着轮廓撕下来。然后将撕好的圆形当圆盘、小动物的头等,引导宝宝随意想象,进行添画,画出不同的形象。
效果:发展想象力和创造力。
适合年龄:两岁半以上。
4.好吃的糖果
把各种彩纸剪成大小合适的长方形,做糖纸。再准备橡皮泥豆子等做糖心,教宝宝练习包糖果。当然,如果平时能将吃过的糖果包装纸收集起来,直接就可以派上用场了。
效果:促进手部小肌肉动作的发展。
适合年龄:两岁以上。
5.搓纸绳
给宝宝准备柔软、韧性较好的纸,如皱纹纸,让宝宝练习搓纸绳。
效果:提高动手能力,练习搓的技能。
适合年龄:两岁以上。
6.“水果”大餐
准备各种彩纸或白纸,用针孔在上面扎出各种水果的轮廓,让宝宝沿着轮廓线将各种“水果”撕下来,接着还能用它们来玩娃娃家游戏。
效果:提高手眼协调能力和手部的控制力。
适合年龄:两岁以上。
7.按想象撕纸
给宝宝准备彩纸、白纸等。先问宝宝想撕什么,然后鼓励宝宝大胆地去撕。不管撕的像不像,在宝宝心里可能都是最像的,所以要给予鼓励。效果:发展想象力。
适合年龄:两岁以上。
8.变化的形状
准备一些白纸或彩色打印纸,妈妈和宝宝一起撕,看看撕出的纸是什么形状的,再撕一下又变成了什么形状的。
效果:纸的形状的不断改变,会给宝宝带来新异的感觉。
适合年龄:1岁半以上。
9.听音乐撕纸
给宝宝准备节奏快慢变化明显的音乐,引导宝宝听到快节奏的音乐,就快速撕纸,听到节奏慢、舒缓的音乐,就慢慢撕纸。效果:学会控制手的力量,感受音乐快慢的变化。
适合年龄:3岁以上。
10.折纸游戏
教宝宝用彩纸或报纸来玩折纸游戏。开始时可以随意地折叠,逐渐地可以教宝宝折飞机、小船等。
效果:促进手部小肌肉动作的发展。
适合年龄:两岁半以上。
11.撕纸拼图
先教宝宝把彩纸撕出各种形状,然后重新拼在一起,组成一个新的图案。比如,一个三角形和一个长方形组合在一起拼成小房子。
效果:促进想象力的发展。
适合年龄:两岁半以上。
12.小动物的尾巴
准备一本动物画册教宝宝观察各种动物的尾巴,然后和宝宝一起用纸撕出动物尾巴的形状。撕完后,让宝宝说一说自己撕的是什么动物的尾巴最后你和宝宝还可以把尾巴夹在裤子后面,玩捉尾巴游戏。
效果:发展动手能力和想象力,练习追逐跑或躲闪跑。
适合年龄:两岁半以上。
材料之2:纸盒、纸箱
纸盒、纸箱也是生活中常见的废弃物,但从现在开始,请不要轻易地把它们扔掉。看似不起眼的纸盒、纸箱,却可以玩出许多花样。
1.开心屋
把大纸箱的一侧开一个门,当做小房子,可以让宝宝爬进去,还可以把自己喜欢的玩具
也放进去。
效果:练习钻爬的动作。
适合年龄:9个月以上。
2.纸盒搬家
准备一个宝宝很容易搬动的纸盒,让他试着把纸盒从一个地方搬到另一个地方。如果在纸盒里放一个宝宝喜欢的小玩具,宝宝会觉得更有趣。
效果:锻炼身体的平衡感和四肢的协调性。
适合年龄:1岁半以上。
3.丢纸球
你把废纸团成纸团当小球(大一点的宝宝可以教他怎么团纸球),然后教宝宝放手让纸团掉进纸盒里。可以将纸球捡起来继续玩,也可以用别的物品代替纸球来玩这个游戏。
效果:锻炼手眼协调能力。
适合年龄:9个月以上。
4.钻山洞
在大纸箱的任意两面挖出洞,洞的大小以宝宝可以自由钻爬为宜。然后把两个纸箱的洞口与洞口对接,让宝宝钻来钻去地玩。
效果:练习钻爬动作,发展身体的协调性。
适合年龄:1岁以上。
5.开火车
用一根绳子把几个小纸盒串起来,让宝宝拉着绳子玩“开火车”的游戏。还可以在每节“车厢”里放上宝宝喜欢的东西,玩火车运东西的游戏。
效果:锻炼身体的协调性,发展想象力。
适合年龄:1岁半以上。
6.套盒
准备大小不等的纸盒,引导宝宝把小纸盒放进大纸盒里,大纸盒再放进更大的纸盒里,玩套盒游戏。
效果:帮助宝宝理解大小纸盒之间的关系。
适合年龄:两岁以上。
7.排长龙
准备大小不等的纸盒,引导宝宝把这些纸盒排成长长的一串。可以让宝宝想象一下,排成的一串纸盒看起来像什么。较大的宝宝,还可以要求他按照纸盒的大小排列。
效果:学习排列物品,形成大小、长短等概念。
适合年龄:两岁以上。
8.投掷
把纸箱的一侧打开,让宝宝在一定的距离之外站好,将球或其他小玩具投进纸箱里。
效果:锻炼手眼协调能力和目测距离的能力。
适合年龄:1岁半以上。
9.纸盒鞋
选择大小合适的纸盒,把开口处用胶条封好,在纸盒一面的中间部分按脚的大小剪出一个椭圆形的洞,然后将脚伸进纸盒里,就像穿了一双大鞋似的。可以爸爸妈妈和宝宝每人穿一双纸盒鞋,比一比谁走得又快又好!
效果:提高身体的协调能力。
适合年龄:两岁以上。
10.纸盒塔
收集大小不等的纸盒,教宝宝按照从大到小的顺序往上码,变成一个高塔。也可以引导宝宝用大小、形状不同的纸盒搭宝塔,这些纸盒可以随意摆放,变成一组不同形状和大小的纸盒塔。
效果:发展想象力、创造力,并有助于空间概念的发展。
适合年龄:两岁半以上。
11.摸箱
在小纸箱上挖一个或几个大小、形状各异的孔洞,大小以宝宝的手拿着小物品可以自如地通过为宜。教宝宝将小玩具、球等从小孔中放进纸箱,然后再通过小孔把纸箱里的东西拿出来。反复玩。
效果:体会不同大小、不同形状的物体和不同的孔洞之间的关系。
适合年龄:1岁半以上。
12.纸盒风铃
平时注意收集各种轻巧漂亮的小纸盒。教宝宝在纸盒的下面串上一个小铃铛,再用彩色丝带把纸盒串成长长的一串,纸盒风铃就做好了。然后把风铃挂在迎风的门边,只要有风或者有人从门口经过碰到风铃,就会发出悦耳的声音。
效果:发展想象力、创造力,提高动手能力。
适合年龄:3岁以上。
13.故事屋
把一个纸箱装饰成小房子,让宝宝把喜欢的小动物放进去。宝宝会说话以后,还可以让他说说房子里住着什么小动物,它在小房子里做什么等。
效果:提高动手能力和语言表达能力。
适合年龄:1岁以上。
材料之3:纸杯
平时用过的一次性纸杯,可以洗干净后收集起来,和宝宝玩许多富有创意的游戏。
1.顶纸杯
妈妈和宝宝分别拿一个纸杯顶在头上,前进、后退或原地转圈,看谁的纸杯最后掉下来。
效果:发展平衡能力。
适合年龄:两岁以上。
2.叠纸杯
纸杯特有的形状,非常适合套、叠扣。1岁多的宝宝,可以教他按同一方向,把纸杯一个一个地套起来,或者扣在一起;两岁以后的宝宝,可以教他把纸杯口对口、底对底地叠起来。
效果:提高动手能力,形成数量、叠加等概念。
适合年龄:1岁以上。
3.搭高塔
教宝宝把多个纸杯扣好,靠拢摆放,然后再在扣着的两个杯子中间扣上一个纸杯。用相同的方法,往上摆成一座高塔。也可以引导宝宝把纸杯口对口、底对底一个一个地摞高。
效果:有助于形成立体空间感。
适合年龄:两岁以上。
4.打电话
准备两个纸杯和一根长一点的棉线。先在两个纸杯的底部各扎一个孔,再将棉线的两头分别从杯子的底部穿进去,最后在末端系上一根小棍,防止棉线从杯子里脱落出来,这样就做成了两个“话筒”。妈妈和宝宝各拿一个“话筒”,玩打电话游戏。
效果:发展语言能力。
适合年龄:1岁半以上。
5.画圆
引导宝宝用纸杯的底或口,画出一个一个的圆圈,还可以在画出的圆圈上进行添画游戏。
效果:锻炼手眼协调能力,发展想象力和创造性思维。
适合年龄:3岁以上。
6.飞碟
准备两个相同的纸杯,按杯口的大小平均分成6份或8份,并分别沿着等分线从杯口剪至距杯底约1厘米处,然后将剪开的部分往外翻,呈放射状,最后将纸杯呈放射状的部分用胶条粘在一起,做成小飞碟。爸爸妈妈可以和宝宝一起玩抛接飞碟的游戏。
效果:发展手眼协调地进行抛接的能力。
适合年龄:3岁以上。
7.橄榄球
把两个同样大小的纸杯口对口用胶条黏合在一起,做成橄榄球。爸爸妈妈和宝宝一起玩抛接橄榄球的游戏。效果:训练手眼协调地进行抛接能力。
适合年龄:3岁以上。
8.轻与重
准备两个同样大小的纸杯,让宝宝一手拿一个,感知一下重量。然后在一个纸杯里装满纸,在另一个纸杯里装满豆子或其他物品,再让宝宝感知一下装有不同物品的纸杯的重量。宝宝可以明显地感觉到装有纸的杯子轻,装有豆子等的杯子重。
效果:初步感知相同体积的不同物品的重量是不同的。
适合年龄:两岁以上。
9.传纸杯
用旧挂历或报纸卷成硬纸棍,爸爸妈妈和宝宝每人手里各拿一根纸棍。爸爸用纸棍挑起纸杯传给妈妈,妈妈用纸棍接过来,再挑着传给宝宝。游戏反复进行。
效果:锻炼手眼协调能力和手腕部的控制力。
适合年龄:3岁以上。
材料之4:纸板
将包装衬衣或床上用品等的硬纸板收集起来,或者把纸盒、纸箱拆卸成大小适中的纸板,再用即时贴或彩笔美化一下,就是很好的游戏材料了。
1.走小桥
把纸板剪成宽约20cm的长方形(长度不限),铺在地上做“小桥”,让宝宝在小桥上走,不要掉进旁边的“小河”里。
效果:锻炼平衡能力。
适合年龄:两岁半以上。
2.摆一摆
把纸板剪成长条,让宝宝自由地拼摆图案。还可以引导宝宝沿着纸板的缝隙走或跳跃。
效果:发展想象力,练习跳,按规定的路线走等运动能力。
适合年龄:两岁半以上。
3.排排队
把废旧的纸板剪成各种形状,贴上彩纸,引导宝宝给彩色的纸板排排队。可以排成一长条,也可以排成其他不同的“队形”,还可以让宝宝说一说排好的东西像什么。
效果:提高动手能力,发展想象力。
适合年龄:两岁以上。
4.钻一钻,爬一爬
将足够大的正方形纸板,用线绳或鞋带组合成立体的三角,表面装饰上漂亮的图案,供宝宝在家里玩钻爬的游戏。
效果:练习钻爬,提高身体的协调性。
适合年龄:1岁以上。
5.配对
在纸板上画上或贴上5以内数量的圆点,在另一张纸板上写上5以内的数字,让宝宝把
画有一定数量的圆点纸板和写有相应数字的纸板一一对应,玩配对游戏。
效果:学习点数,认读5以内的数字。
适合年龄:3岁以上。
6.穿一穿
在贴有彩色纸的小块纸板上打上孔,然后给宝宝一些线绳或鞋带,让他在孔之间玩穿线游戏。
效果:提高手眼协调能力和手的精细动作。
适合年龄:3岁以上。
7.拼图
让宝宝根据自己的意愿,用彩色的纸板玩拼图游戏效果:发展想象力和创造性思维。
适合年龄:两岁半以上。
8.拼一拼
将废旧的纸板剪成宝宝熟悉的水果或其他物品的形状,并贴上各种颜色漂亮的纸,再分割成两部分,让宝宝根据被分割物品的颜色或形状玩拼摆游戏。
效果:培养观察力。
适合年龄:两岁以上。
材料之5:纸筒
把用过的卫生纸中间的纸筒、胶条中间的纸筒,以及盛薯片等的圆形纸筒等收集起来,也可以充当宝宝的游戏材料。
1.比一比
将大大小小的纸筒放在桌上,让宝宝摆一摆、比一比、说一说,哪个纸筒粗,哪个纸筒细?哪个纸筒长,哪个纸筒短?
效果:培养观察力,初步感知物体的长短、粗细等不同的特点。
适合年龄:1岁半以上。
2.套筒
引导宝宝把细一些的纸筒放进粗一些的纸筒里然后再放到更粗一些的纸筒里,玩套筒游戏。
效果:初步理解粗细之间的关系。
适合年龄:1岁半以上。
3.毛毛虫
在粗细、长短不同的纸筒的周围围上尼龙粘扣(即子母扣),让宝宝把纸筒一个一个地粘在一起变成一个“大毛毛虫”,可以选一个较粗的纸筒做“毛毛虫”的头。
效果:发展想象力。适合年龄:两岁以上。
4.围长城
在长短不同的纸筒周围粘上尼龙粘扣,然后教宝宝把纸筒立起来粘接,再围拢起来,像长城,或者像小院。效果:提高动手能力,初步形成围拢的意识。
适合年龄:两岁以上。
常听妈妈们说,花了很多钱买的玩具,宝宝没玩几次就丢在一边了,可是对家里不起
眼儿的东西却可以玩上好半天。这是怎么回事呢?
花最少的钱,玩最快乐的游戏
废弃物品为什么能够吸引孩子?
很多现成的玩具,虽然颜色鲜艳、造型完美,但却不能满足孩子探究、发现、创造的需要。而生活中的废弃物品,不仅随手可得,而且能玩出许多花样来。
在这个过程中,孩子可以充分发挥自己的想象力和创造力。所以,废弃物常常比现成的玩具更让孩子爱不释手。而且,用废弃物玩游戏还可适合不同年龄、不同能力孩子的需要。比如用过的纸杯,1岁多的宝宝可以一个一个地扣着玩,两岁多的宝宝可以口对口、底对底地扣在一起玩,3岁多的宝宝可以用它们来搭建“金字塔”等。
所以说,玩具不一定都要去商场购买,生活中很多被当做“垃圾”扔掉的东西,都有可能变成孩子的玩具。再说了,买玩具也是一笔不小的开支,利用废弃物玩游戏,还能帮助你节约育儿成本呢。
用废弃物玩游戏的4个益处。
1.让小手变得更灵巧。
比如用纸制作小人,可以教宝宝用报纸直接撕出小人,也可以用彩纸分别撕出小人的头、身体、四肢,再拼摆出小人,还可以用皱纹纸等彩纸编成纸绳,再由三根长短不同的纸绳编成小人。这既可锻炼宝宝手的精细动作,提高动手能力,还能发挥想象力。
2.促进认知能力的发展。
用废纸盒、纸袋、纸筒等材料来玩游戏,宝宝可以很直观地了解这些材料的特性。在游戏中还能学会比较、观察和判断,掌握大小、长短、软硬等知识。
3.促进想象力和创造性思维的发展。
从确定使用什么材料来制作什么玩具,到进行怎样的游戏,宝宝都需要动手、动脑。孩子还可以根据自己的意愿,选择、添加、删减或改变游戏材料,变换出不同的游戏。比如,在废纸筒周围包上尼龙粘扣,通过不同的粘接方式,做成大炮、机关枪、毛毛虫等;一张报纸,通过简单的“撕”的动作,就可以变出各种各样的形状,宝宝可以将它们想象成各种各样的事物。这些都是创造性地玩的过程。
4.学会更好地与人合作。
利用废弃物来玩游戏,宝宝常常需要和爸爸妈妈一起动手,设计、制作玩具。比如在制作“百变魔筒”时,所有的家庭成员都可以参与收集纸筒,然后妈妈负责缝粘扣,宝宝负责拼摆造型等。宝宝从中可以意识到,有些游戏或玩具的制作,需要和爸爸妈妈合作,这样做出来的玩具会更好玩,游戏会更有趣。
4个安全提示:
用废弃材料做玩具、玩游戏虽好,但也要注意安全。
1.材料要洁净无毒。你所收集的废旧酸奶盒、饮料瓶、小药瓶等,一定要清洗干净。
2.避免使用尖锐的材料。因为尖锐的角或边缘容易剐伤、刺伤宝宝的皮肤,甚至可能会伤着眼睛,裂缝还可能夹住宝宝的手指、皮肤等。
3.材料所包含的零件、配件等不能太小,防止宝宝吞食,或者把这些物品塞到耳朵、鼻子或
嘴里。
4.材料的选择要考虑重量和大小。大小要适合宝宝抓握、把持等,不要让宝宝搬太重或太大的东西。