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近两年，我在校内校外听了不少课，其中大部分是青年教师的课。他们的共同优点是：教学态度认真，教学环节紧凑，教学内容全面，教学手段多样。他们为实践新课标付出的辛劳令我敬佩。但静下来想一想，总感觉他们的课缺少点什么——那就是一个“情”字。
阅读教学应注入感情因素
【摘 要】
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近两年，我在校内校外听了不少课，其中大部分是青年教师的课。他们的共同优点是：教学态度认真，教学环节紧凑，教学内容全面，教学手段多样。他们为实践新课标付出的辛劳令我敬佩。但静
【机 构】
：
江苏南京市金陵中学
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2006年11期
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