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随着市场竞争加剧,学生就业趋势日益紧张。在新的就业形势下,职业教育提出了"双创"教育,以提高学生的就业率。社团(基地)作为学校的重要资源,是由志同道合的学生在学校的指导下共同组建,将其应用于"双创"教育之路中可以最大化地发挥其教育功能,推动校园"双创"教育的开展。对此,本文从三个方面进行探究,旨在推动扬州地区的职业学校双创教育发展。