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中小学教师的职业道德行为直接影响学生、家长、社会和国家的利益,需要进行必要的监管。当前,我国中小学师德行为监管存在的主要问题是监督的失效和惩处的随意性。构建有效的监管机制是预防师德失范的内在要求。本文从合法性基础,系统结构和运行保障等三个方面建构中小学师德行为监管机制,以实现师德失范行为及早发现,信息传递通畅,失范行为惩处的实体公正和程序公正。