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"一带一路"倡议呼唤会计专业硕士(MPAcc)人才培养做出相应变革。文章通过"一带一路"倡议对输出型MPAcc会计人才能力框架要求的剖析,针对目前MPAcc教育存在专业定位模糊、同质化严重和师资力量不足等现状,提出输出型MPAcc人才培养应以需求为导向,以"国际化、输出型"为目标,借助多元路径主动提升服务于"一带一路"建设的能力。