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合作学习作为一种全新的教学模式,其教学价值与教学优势是十分显著的,其在小学教育阶段语文学科的教学活动中也收获了良好的教学成效。但是,在小学语文教学课堂应用合作学习法的过程中,依然存在一些教学问题。为此,笔者在文中简要的分析了小学语文教育合作学习活动实施过程中存在的问题,并就如何能够切实有效的提高合作学习在小学语文教学中的应用教学成效提出一些策略。