【摘 要】
：
2019年11月8～11日,银杏翩翩飘落.龙城以最美的秋色,迎接着作文的盛会.由新作文杂志社、全国“三新”作文教学研究会主办,山西省太原市第五中学校承办的“名师作文课”现场观摩
论文部分内容阅读
2019年11月8～11日,银杏翩翩飘落.龙城以最美的秋色,迎接着作文的盛会.由新作文杂志社、全国“三新”作文教学研究会主办,山西省太原市第五中学校承办的“名师作文课”现场观摩及研讨活动(第一期),在新作文杂志社的大本营——山西省太原市,隆重启幕.教师、编辑、教研员、家长、学生,七百人的会场,座无虚席.
其他文献
康德在其道德宗教(理性宗教)里提出的恩典概念,从他的整个哲学体系上来看不占据重要位置,但在理解康德的道德宗教与道德哲学的关系上则显得尤为重要.康德的恩典观一方面受基
适配主人公rn李某,男,40岁,湖北省十堰市郧阳区谭山镇人,1999年因意外被火车轧断双小腿,右侧肖帕特半足截肢且末端有伤、左侧残肢长仅7.5cm;右膝关节肌力4级,伴有5度屈曲挛缩
语文与生活紧密相连.对学生而言,生活就是语文的教材;对教师而言,语文就是精心经营一段生活.正所谓“功夫在诗外”,只有生活之水常流,写作之树才会常青.
传统的语文教学走向了单调乏味,枯燥无趣,学生们讨厌语文,害怕语文,甚至于渐渐远离语文。究其原因,不是在于学生,而是在于语文教师自己,是我们用死记硬背、机械训练、保守固
探索与实践rn模式一:公建民营医养结合rn“照看一个人、拖累一家人”,是农牧区贫困残疾人家庭面临的现实状况.为了解决这一问题,天祝县通过争取国家相关资金和彩票公益金,于2
朱煮曾说:“模拟者,古人用功之法也!”模仿是创新的起点,有模仿才有创新;交流是最好的引路,有交流才有提升和超越.十三四岁的少年有着很强的模仿能力.模仿能力的指导是多维度
一、情境导入:观察美术作品,走进盲孩子的内心世界rn1.观察图片《流泪的眼睛》,说说你的发现.rn师:同学们,今天我们上一节写作课,先来看一幅图画.从这幅图画里,你读到了什么
选择做语文教师的人,多半是喜欢文学的,至少对写作有些兴趣.作为语文教师,拥有良好的写作状态和较高的写作水平,不但是个人兴趣的体现,也是职业发展的需要.rn一、关于语文教
“发现一例,救助一例”这是几年前淄博市启动残疾人精准康复服务行动时针对残疾儿童定下的目标,如今已经成为现实.五年来,淄博市为5102名0～17岁残疾儿童提供了康复救助服务,与
探究式学习方式以学生的自主学习和合作讨论为前提,注重发展学生的语文实践能力. 新课程实施以来,笔者力求在课堂上贯彻探究理念,焕发学生探究热情,鼓励学生自主探究解决问题