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一、既重理论又不轻实践学生不论学什么知识，都要透过语言、文字、符号、图表把它们所代表的实际内容想清楚，以至想“活”起来。按照心理学的观点，这样的学习才是有意义的学习。要让中学生的学习丰富起来，有趣味一些，必须让他们从实际中体会，否则其只围着文字符号转，会越来越枯燥，甚至厌学。实践的形式是多样的，其中最重要的是探究性学习。所谓探究性学习，即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设情境，让学生通过自主、独立地发现问题，以及交流、调查、信息搜集等探索活动，获得知识与技能，发展情感与态度。