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笔者在教学一线的工作中发现大部分工艺美术专业课堂存在"师徒制"现象,这种课堂培养出来的大部分学生已不适应国家中长期教育改革和发展纲要的要求。在之后的工作中,笔者经过调查,通过项目教学法及工艺美术专业课的讲授,利用自身对教学案例的探索和应用来论证在工艺美术专业课中采用项目教学法所产生的突出效果。