【摘 要】
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<正>新课标要求"让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识"。因此,我们在物理教学中,不仅要让学生学会科学探究的方法、体验科学
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<正>新课标要求"让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识"。因此,我们在物理教学中,不仅要让学生学会科学探究的方法、体验科学探究过程,而且要有意识地引导学生运用所学物理思想方法进行自主探究,从而培养其探究能力、创新能力。这是物理教学的根本目的,是物理教学的重中之重。"探究弹性势能表达式"是一节探究课,要求让学生体验探究的过程和所用的思想方法。在教学中如何引导学生探究弹性势能的表达式?笔者尝试运用类比的方法引导学生去"发现""寻找"弹性势能与重
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