【摘 要】
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消费主义思潮作为一种文化思潮,是一种异化的社会现象,主要是对于非必要物质占有超过了自己的消费水平,并利用自己所购买的商品来突出自己社会地位形成的生活方式和价值观念.世界经济迅猛发展背景下文化相互交融,消费主义思潮逐渐渗透到中国社会.2020年“凡尔赛文学”一个网络热词席卷互联网,用先抑后扬、低调的方式炫耀高端的生活,这种新型炫耀式消费在互联网上流行起来,随之造成了经济虚假繁荣和荼毒中国特色社会主义消费观念的问题.因此需要国家建立以人为本的可持续的消费观、大力发展生产力和实现共同富裕,同时社会引导绿色消费观
【机 构】
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东北农业大学马克思主义学院,哈尔滨 150030
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消费主义思潮作为一种文化思潮,是一种异化的社会现象,主要是对于非必要物质占有超过了自己的消费水平,并利用自己所购买的商品来突出自己社会地位形成的生活方式和价值观念.世界经济迅猛发展背景下文化相互交融,消费主义思潮逐渐渗透到中国社会.2020年“凡尔赛文学”一个网络热词席卷互联网,用先抑后扬、低调的方式炫耀高端的生活,这种新型炫耀式消费在互联网上流行起来,随之造成了经济虚假繁荣和荼毒中国特色社会主义消费观念的问题.因此需要国家建立以人为本的可持续的消费观、大力发展生产力和实现共同富裕,同时社会引导绿色消费观念、规范和优化网络环境,个人保持科学消费观和反思自身消费行为.
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新中国成立伊始,中国共产党总结过去革命的经验教训,认识到了知识分子在社会建设中发挥着不可估量的作用,并着手对知识分子思想的改造工作.当前,正确认识这一时期知识分子思想改造的必要性,科学分析这一时期知识分子思想改造的基本途径,深刻总结这一时期知识分子思想改造的现实启示,对于充分发挥知识分子的聪明才智服务于社会主义现代化建设具有重要意义.
新时代高校构建“党史育人”模式有利于巩固党史学习教育重要成果,有利于青年学生传承红色基因、赓续红色血脉,有利于增进青年学生的志气、骨气和底气,自觉担当民族复兴大任.高校构建“党史育人”模式,就要把党史教育融入思政课程和课程思政,把党史教育融入大学生日常思想政治教育工作中,把党史教育融入服务保障和校园文化建设中.高校构建“党史育人”模式,还要建立健全党对人才培养工作的全面领导制度,完善教育教学管理制度、教师培训制度和服务保障制度.
运用我国31个省级行政区2011~2019年省级面板数据,采用动态面板模型、面板分位数模型等方法,实证检验数字普惠金融及其二维分类指数对城镇居民消费的影响.研究发现:数字普惠金融及其二维分类指数均能显著的促进城镇居民消费的提升.通过异质性检验发现,数字普惠金融会随着城镇居民消费分位点右移的变化,对其促进作用变大;进一步通过聚类分析分析发现,数字普惠金融对消费水平低的地域促进作用更大;最后,通过地域异质性分析发现,数字普惠金融对西部城镇居民消费的促进作用最大,中部其次,东部最小.据此得出结论:应该大力发展数
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