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低年级学生活泼好动，自控能力差，注意力难持久，这样势必影响课堂教学效率。如何提高低年级学生课堂注意力？
激发兴趣，提高低年级学生的课堂注意力
【摘 要】
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低年级学生活泼好动，自控能力差，注意力难持久，这样势必影响课堂教学效率。如何提高低年级学生课堂注意力？
【机 构】
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江西省婺源县紫阳第五小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年34期
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