【摘 要】
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今年的全县教学评估恰逢学期初,教学进度均赶在了下册教材第一单元的内容.其中,六年级下册“Unit 1 How tall are you?”B部分的Lets read让很多教师颇为纠结:不 讲吧,进度在
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今年的全县教学评估恰逢学期初,教学进度均赶在了下册教材第一单元的内容.其中,六年级下册“Unit 1 How tall are you?”B部分的Lets read让很多教师颇为纠结:不 讲吧,进度在这儿;讲吧,又有点犯怵.这部分阅读材料讲的是虎鲸和抹香鲸的有关知识,通过两鲸对比,复习巩固本单元的重点——比较级的用法.材料看似简单,但却暗藏“玄机”,超出了一般文段所呈现的语言知识,如虎鲸和抹香鲸的认读、计量单位的理解、一些海底生物的英文说法以及“each up to...jump out of...dive into...”的用法等等.诸多问题摆在一起,确实有点让人犯难,毕竟这样的Lets read 教材中并不多见.
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