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平行板电容器作为电容器的典型代表，频繁出现在各级各类考试中。部分教师对教材中有关电容器的某些内容模糊不清，在教学中直接照搬给学生，容易造成学生思维上的困惑与断层。本文从一道选择题出发，引发对平行板电容器及其电容的思考与讨论，以期对广大中学物理教师的教学有所启示。
领悟规律内涵 提高思维能力——关于高中物理中电容器问题的讨论
【摘 要】
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平行板电容器作为电容器的典型代表，频繁出现在各级各类考试中。部分教师对教材中有关电容器的某些内容模糊不清，在教学中直接照搬给学生，容易造成学生思维上的困惑与断层。本文从一道选择题出发，引发对平行板电容器及其电容的思考与讨论，以期对广大中学物理教师的教学有所启示。
【机 构】
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湖南中学物理
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2023年11期
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