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道德与法治是初中阶段一门重要的基础性学科,在新课程改革不断发展的过程中,核心素养培养也成为道德与法治学科的重要任务,围绕培养学生核心素养需求,教师必须积极创新教学方法.笔者认为,核心素养视域下初中道德与法治深度教学活动的开展,可以从开发道德与法治教材资源、以学生为主体创新教学方法两个方面展开.
核心素养视域下初中道德与法治深度教学实践探索
【摘 要】
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道德与法治是初中阶段一门重要的基础性学科,在新课程改革不断发展的过程中,核心素养培养也成为道德与法治学科的重要任务,围绕培养学生核心素养需求,教师必须积极创新教学方
【机 构】
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浙江省玉环市龙溪初级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年35期
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