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自2009年秋季学期,中职学校实施德育新课程起至今已有三年.为考察中职学校德育课教学情况,本研究突出学生主体地位,以学生评教方式,对吉林省某地区中等职业学校德育课教学情况进行调查分析,查找问题,提出对策,对构建符合中职学校学生特点的德育课教学模式,切实提高德育课教学实效性有一定意义.
学生视域下职校德育课教学有效性研究
【摘 要】
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自2009年秋季学期,中职学校实施德育新课程起至今已有三年.为考察中职学校德育课教学情况,本研究突出学生主体地位,以学生评教方式,对吉林省某地区中等职业学校德育课教学情
【机 构】
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延边州教育学院
【出 处】
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职业教育（下旬）
【发表日期】
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2013年3期
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