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“学习不止眼前的教室,还有诗和远方的田野。”为了鼓励学生走出教室,感受大自然独有的魅力,增进学生对自然和社会的认知,培养其实践能力,我校积极组织开展了研学旅行活动,让学生能够拥有不同的体验。
为了让研学旅行取得良好的效果,学校提前进行了细致的安排,让学生能够充分感受到研学旅行中的趣味。早晨第一节简短的班会课拉开了研学旅行的序幕,教室里学生们在仔细聆听并记录研学过程中的注意事项,带着些许憧憬、些许激动,怀着一颗诗意心灵,踏上了这场说走就走的旅途,去追寻属于他们的诗与远方。
积跬步,至千里;扬青春,磨意志。阳光正好,微风不燥,在经过40分钟的车程后,学生们期待已久的研学开始了。踏出大巴车的一瞬间,一片青绿的世界便拥了过来,繁枝容易纷纷落,嫩叶商量细细开。沿着乡间的小路,嗅着溪边泥土的清香,踏着春天的节奏,学生们一路远足,重觅诗心,沿途各色春光尽收眼底。学生在感受春色之余,不忘探索发现,用纸笔记录下那路旁尽情绽放的万紫千红。“通过仔细观察、查阅资料、寻求老师帮助等,我发现春天山间的野草野花竟分如此多的种类,今天最大的收获是认识了龙爪槐,作为小生物迷,我不枉此行。”学生龙灵允说,这次研学让她对生命有了新的认识。随后各班分组进行体验学习,有参观农耕工具的,有推石碾的,还有观察小动物的、进行拔草劳动的。
午餐时间,学生们互相分享自己的美味食物,很多学生将自己亲手制作的寿司分享给一路相伴的家长和老师。虽然旅途中有些许疲惫,但学生们脸上却洋溢着幸福的笑容。短暂的休憩之后,学生进行了一场别样的经典诵读活动。师生们以地为席,以天为幕,展开了经典朗诵活动。在比赛中,各班将诗词配上音乐,或豪放、或婉约,或慷慨激昂、或娓娓道来,各班的诵读形式虽有些不同,但却无一不体现出一颗颗灼热的诗心,无一不展现出我校学子的风华正茂、意气风发。
最后一个环节是大家期待已久的“飞花令”,每班经过海选分别选出了三名“诗词高手”,分为五组展开对决,语文老师做裁判,小选手们需要轮流说出含有与“春天”“花朵”有关的诗句。经过激烈的比赛,二班的贺田鑫同学最终获得比赛优胜。人生自有诗意在,虽然我们可能无法写出那样绮丽的诗句,但通过这项活动,我们却可以沿着古人的生花妙笔一路追溯,寻找属于我们这个时代的诗和远方。
研学归途,学生们在大巴车上已迫不及待地开始展示交流。学生们收获的不仅仅是知识、见识,更让他们感受到劳动的快乐与价值,相信学生们能从这次研学中体会到劳动光荣的精神,并将之延续到自己的学习生活中,成为最宝贵的人生财富。
(作者單位:山东省威海市新苑学校)
为了让研学旅行取得良好的效果,学校提前进行了细致的安排,让学生能够充分感受到研学旅行中的趣味。早晨第一节简短的班会课拉开了研学旅行的序幕,教室里学生们在仔细聆听并记录研学过程中的注意事项,带着些许憧憬、些许激动,怀着一颗诗意心灵,踏上了这场说走就走的旅途,去追寻属于他们的诗与远方。
积跬步,至千里;扬青春,磨意志。阳光正好,微风不燥,在经过40分钟的车程后,学生们期待已久的研学开始了。踏出大巴车的一瞬间,一片青绿的世界便拥了过来,繁枝容易纷纷落,嫩叶商量细细开。沿着乡间的小路,嗅着溪边泥土的清香,踏着春天的节奏,学生们一路远足,重觅诗心,沿途各色春光尽收眼底。学生在感受春色之余,不忘探索发现,用纸笔记录下那路旁尽情绽放的万紫千红。“通过仔细观察、查阅资料、寻求老师帮助等,我发现春天山间的野草野花竟分如此多的种类,今天最大的收获是认识了龙爪槐,作为小生物迷,我不枉此行。”学生龙灵允说,这次研学让她对生命有了新的认识。随后各班分组进行体验学习,有参观农耕工具的,有推石碾的,还有观察小动物的、进行拔草劳动的。
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午餐时间,学生们互相分享自己的美味食物,很多学生将自己亲手制作的寿司分享给一路相伴的家长和老师。虽然旅途中有些许疲惫,但学生们脸上却洋溢着幸福的笑容。短暂的休憩之后,学生进行了一场别样的经典诵读活动。师生们以地为席,以天为幕,展开了经典朗诵活动。在比赛中,各班将诗词配上音乐,或豪放、或婉约,或慷慨激昂、或娓娓道来,各班的诵读形式虽有些不同,但却无一不体现出一颗颗灼热的诗心,无一不展现出我校学子的风华正茂、意气风发。
最后一个环节是大家期待已久的“飞花令”,每班经过海选分别选出了三名“诗词高手”,分为五组展开对决,语文老师做裁判,小选手们需要轮流说出含有与“春天”“花朵”有关的诗句。经过激烈的比赛,二班的贺田鑫同学最终获得比赛优胜。人生自有诗意在,虽然我们可能无法写出那样绮丽的诗句,但通过这项活动,我们却可以沿着古人的生花妙笔一路追溯,寻找属于我们这个时代的诗和远方。
研学归途,学生们在大巴车上已迫不及待地开始展示交流。学生们收获的不仅仅是知识、见识,更让他们感受到劳动的快乐与价值,相信学生们能从这次研学中体会到劳动光荣的精神,并将之延续到自己的学习生活中,成为最宝贵的人生财富。
(作者單位:山东省威海市新苑学校)