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一、高校学生党支部建设的现状分析
1.入党积极分子教育工作不到位
对党支部的建设进行完善的首要任务就是不断扩大入党积极分子的队伍,加强对入党积极分子的思想教育工作,对入党积极分子进行吸收和培训不仅是党建工作的重要内容之一,更是党对提高学生党支部影响力的新要求。然而,现阶段我国高校党建工作难以真正落到实处,在对入党积极分子进行培训和教育的同时老学生党员与积极分子的交流密切程度不够[1]。
2.活动方式单一
随着时代的发展,各种校园活动也随之变得更加多样化,但受传统校园党建活动思想的影响,现阶段高校学生党支部建设的娱乐文化活动内容过于单一、枯燥。所以,构建高质量的校园活动建设成为了高校党建工作中的重点。
3.缺乏完善的内部管理机制
高校的学生党支部建设中缺乏内部管理机制,学生党员在学习党章党规的同时,更要注重党建工作的内部管理。而很多高校缺乏专职的管理人员,给学生党支部建设带来了一定的阻碍,让党建的教育管理工作难以高质量地实施。
二、完善学生党支部建设的途径
1.完善对学生党员的教育方式
传统的大学生党员教育形式主要是“三会一课”,然而随着科学技术的不断发展,教学模式逐渐向多媒体教学模式迈进。因此,对高校学生党员的思想教育方面也要顺应时代发展的潮流,逐渐让“三会一课”与现代多媒体进行融合,一方面是信息化时代发展下教育改革提出的新要求;另一方面能够打破传统的枯燥、单一的教学方式,让学生党员在党建教育工作中提高学习的积极性和主动性。
转变的教育方式可以有:通过微信公众平台进行教育视频推送;利用QQ群和微博等媒介空间进行教育信息的转发。这样,学生党员既可以方便学习党章党规,又可以随时发表自己的观点。极大地提高了学习的效率[2]。
2.创新活动方式
党支部的建设应不断创新活动方式,让广大学生积极参与进来。传统的活动方式过于单一、枯燥。可以充分发挥党支部在高校学生社团的带头作用,在社团中建立党支部组织,一方面能提高学生参与学习的积极性和主动性;另一方面又能让党员干部在社团的组织活动中得到良好的锻炼。高校可以在社团中组织诗歌朗诵比赛和党章建设类的主题演讲,加强学生在活动中的互动[3]。
3.加快完善内部管理机制的落实
在学生党支部的建设当中引入管理能力较强的专职教师,在对党支部建设管理中不断加强学生党员与管理教师之间的交流。
發挥高校各院系书记、主任和学生导员的模范代表作用,形成明确的党支部内部管理机制,让总书记对党建工作进行指导,主任对工作程序进行把关,学生导员在工作之中起到学生与管理教师的连接作用;对分工明确的党支部建设内部机制进行落实,将党建工作从最基层做好。
综上所述,“两学一做”专题教育活动在现阶段我国高校的学生党支部建设中发挥着重要的推动作用,不仅能够更新学生党员的思想,更能促进党建工作的优化,因此,要不断在学生党支部建设中落实“两学一做”专题教育,不断对教育中的要求进行落实,构建出优秀的高校学生党支部。
参考文献:
[1]深入推进“两学一做”学习教育永葆共产党员的先进性战斗力——省委书记罗保铭在海南省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话[J].今日海南,2016(5):8-13.
[2]翁淮南,刘文韬,张 纪,等.怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016(5):12-19.
[3]吕和顺.深入开展“两学一做”学习教育 争做合格党员 推动档案事业创新发展[J].北京档案,2016(5):5-7.
1.入党积极分子教育工作不到位
对党支部的建设进行完善的首要任务就是不断扩大入党积极分子的队伍,加强对入党积极分子的思想教育工作,对入党积极分子进行吸收和培训不仅是党建工作的重要内容之一,更是党对提高学生党支部影响力的新要求。然而,现阶段我国高校党建工作难以真正落到实处,在对入党积极分子进行培训和教育的同时老学生党员与积极分子的交流密切程度不够[1]。
2.活动方式单一
随着时代的发展,各种校园活动也随之变得更加多样化,但受传统校园党建活动思想的影响,现阶段高校学生党支部建设的娱乐文化活动内容过于单一、枯燥。所以,构建高质量的校园活动建设成为了高校党建工作中的重点。
3.缺乏完善的内部管理机制
高校的学生党支部建设中缺乏内部管理机制,学生党员在学习党章党规的同时,更要注重党建工作的内部管理。而很多高校缺乏专职的管理人员,给学生党支部建设带来了一定的阻碍,让党建的教育管理工作难以高质量地实施。
二、完善学生党支部建设的途径
1.完善对学生党员的教育方式
传统的大学生党员教育形式主要是“三会一课”,然而随着科学技术的不断发展,教学模式逐渐向多媒体教学模式迈进。因此,对高校学生党员的思想教育方面也要顺应时代发展的潮流,逐渐让“三会一课”与现代多媒体进行融合,一方面是信息化时代发展下教育改革提出的新要求;另一方面能够打破传统的枯燥、单一的教学方式,让学生党员在党建教育工作中提高学习的积极性和主动性。
转变的教育方式可以有:通过微信公众平台进行教育视频推送;利用QQ群和微博等媒介空间进行教育信息的转发。这样,学生党员既可以方便学习党章党规,又可以随时发表自己的观点。极大地提高了学习的效率[2]。
2.创新活动方式
党支部的建设应不断创新活动方式,让广大学生积极参与进来。传统的活动方式过于单一、枯燥。可以充分发挥党支部在高校学生社团的带头作用,在社团中建立党支部组织,一方面能提高学生参与学习的积极性和主动性;另一方面又能让党员干部在社团的组织活动中得到良好的锻炼。高校可以在社团中组织诗歌朗诵比赛和党章建设类的主题演讲,加强学生在活动中的互动[3]。
3.加快完善内部管理机制的落实
在学生党支部的建设当中引入管理能力较强的专职教师,在对党支部建设管理中不断加强学生党员与管理教师之间的交流。
發挥高校各院系书记、主任和学生导员的模范代表作用,形成明确的党支部内部管理机制,让总书记对党建工作进行指导,主任对工作程序进行把关,学生导员在工作之中起到学生与管理教师的连接作用;对分工明确的党支部建设内部机制进行落实,将党建工作从最基层做好。
综上所述,“两学一做”专题教育活动在现阶段我国高校的学生党支部建设中发挥着重要的推动作用,不仅能够更新学生党员的思想,更能促进党建工作的优化,因此,要不断在学生党支部建设中落实“两学一做”专题教育,不断对教育中的要求进行落实,构建出优秀的高校学生党支部。
参考文献:
[1]深入推进“两学一做”学习教育永葆共产党员的先进性战斗力——省委书记罗保铭在海南省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话[J].今日海南,2016(5):8-13.
[2]翁淮南,刘文韬,张 纪,等.怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J].党建,2016(5):12-19.
[3]吕和顺.深入开展“两学一做”学习教育 争做合格党员 推动档案事业创新发展[J].北京档案,2016(5):5-7.