抓住细节·应用经验·建构模型——小学数学应用题解题思路培养策略

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxkeinsun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用题是小学数学中的重点和难点,它要求学生要有一定的生活经验,并将生活经验与数学应用相结合。这就要求教师在培养学生解答应用题时,不只是从教学角度,还要从生活角度来提升学生的综合解题能力。作为一名小学数学教师,我结合自身多年的课堂教学实践,总结出一套培养学生应用题解题能力的教学思路。一、抓住细节,精心阅读小学生在做应用题时,经常犯的一个错误,就是读题不清,导致做题失误。例1 A、B两地相距1000米。甲以每分钟500米的速 Application questions are the key and difficult point in primary school mathematics, which requires students to have some life experience, and life experience and mathematical applications combined. This requires teachers in the training of students to answer questions, not only from the teaching point of view, but also from a life perspective to enhance students’ ability to comprehensive problem solving. As a primary school mathematics teacher, I combined my many years of classroom teaching practice, summed up a set of training students’ ability to solve problem-solving teaching ideas. First, to seize the details, carefully read the primary school students in the application of the title, a mistake often made is to read unclear, leading to make mistakes. Example 1 A, B are 1000 meters apart. A speed of 500 meters per minute
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
2000年12月2~3日,由科技部中国农村技术开发中心、农业部科技发展中心、中国农学会、北京大北农农业科技研究院共同举办的“2000年中国农业科技发展论坛
本文讨论了度量空间中集值映像的不动点,给出了局部凸空间中非紧性测度及集值严格集压缩映像和凝聚映像的概念,得到了在局部凸空间情形下集值映像的Altman定理和Sadovskii等
川滇交界两省共辖的丽江之北、西昌之南,有一处别样家庭模式的世外桃源。这里地处海拔2600多米的崇山峻岭之上,天生一方圆70多公里之大的湖泊――泸沽湖。山峦环绕,丛林映缘,
The Brassicaceae species Braya humilis shows broad adaptation to different climatic zones and latitudes.However,the molecular adaptation mechanism of B.humilis
当今社会经济的快速发展,对于人才能力的要求也越来越高,这也造成了教育工作者过于重视学生技能的培养,而轻视了学生身体素质的培养。对于中职学校而言,学生面临着就业的压力
结合工程实践,分析了工程施工过程中临时施工用电存在的电压偏低、不稳定现象的原因,提出了解决方案并对其经济性及可行性进行论证,找到了一种适合施工现场、经济实惠、效果
近日来连续的暴雨使得哥伦比亚咖啡种植区成灾。 救援人员说,目前暴雨已经造成哥伦比亚西部咖啡种植区的里萨拉尔达省和考卡山谷省6人失踪、110个家庭受灾和大面积地区停电。
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技