【摘 要】
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目的：观察健康教育路径用于放射性分泌性中耳炎患者护理中的临床效果。方法将126例放射性分泌性中耳炎患者随机分为观察组和对照组各63例，观察组予以健康教育路径方法，对照组予
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目的：观察健康教育路径用于放射性分泌性中耳炎患者护理中的临床效果。方法将126例放射性分泌性中耳炎患者随机分为观察组和对照组各63例，观察组予以健康教育路径方法，对照组予以传统教育方法，使用生存质量量表评估2组患者护理前、护理后的心理健康评分、生理健康评分，并比较2组护理后疾病知识掌握情况、护理满意度。结果2组护理后心理健康、生理健康评分均明显高于护理前，且观察组护理后心理健康、生理健康评分均明显高于对照组，疾病知识掌握情况测评分数为(83.6±6.7)分明显高于对照组的(66.9±9.4)分，观察组护理满意度为96.8%明显高于对照组的85.7%，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径用于放射性分泌性中耳炎患者护理中的临床效果显著，可有效改善患者心理健康、生理健康，提高疾病知识掌握情况和护理满意度。
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