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通过同课异构,对比常规课和多媒体课的授课情况,总结信息技术在生物复习课中的作用,提出使用多媒体授课的注意事项。
从同课异构看信息技术在生物学复习课中的作用
【摘 要】
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通过同课异构,对比常规课和多媒体课的授课情况,总结信息技术在生物复习课中的作用,提出使用多媒体授课的注意事项。
【机 构】
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广东省广州市第八十一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年08期
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