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文老师如约而至，经过上次的对话，我们已经像老朋友一样备感亲切。这次她装扮得体、带着微笑，但眉宇间依然带着若隐若现的焦虑。
“宋老师，上次谈后，我感觉轻松多了，工作上不再那么纠结、烦躁了，班级管理也就顺手多了。真像你说的‘期待效应’，当我更多地去欣赏、接纳学生时，也能发现他们身上有很多优点。现在我跟学生的关系挺融洽，他们也挺喜欢我，工作中我觉得挺愉快的，不再像过去那样难熬。”
我静静地听着，分享她变化的喜悦。
“只是，这次我想谈谈孩子的问题。上次说过我儿子今年15岁，面临中考，但他不知道学习，成绩不好，还不听话，说他也不听。有时看到人家的孩子学习好，我都觉得很羞愧。同事、朋友问到孩子状况，我就跟自己理亏一样。身为教师，自己的孩子都教不好，觉得挺窝囊的。”
“你能具体谈谈孩子哪里不好吗？”我问道。
“他不努力学习，成绩差，重点高中考不上，上个一般的高中，成绩中下等。我有时就想，这孩子怎么就不争气呢，整天不知道操心，自控能力还差……”
我发现，很多父母数落起孩子的不是来，真是一副“苦大仇深”的样子。等她说完，我话锋一转：“那你觉得他哪里比较好呢？”
“哪里好？”她迟疑了一下，有些疑惑地看着我。我接着说：“对啊，你说了他的不足，但他身上总有优点吧？”
“比如他心地善良，对朋友仗义，尊重老人。”“还有呢？”“还有就是他不记仇。”“还有呢？”“他歌唱得不错，球打得也好。”“还有呢？”“让我想想……”
经过我反复地“压榨”，文老师陆陆续续说出了孩子身上不少的优点。“此刻，你亲口说出孩子身上这么多优点时，现在的感觉是什么？”“好像不那么焦虑了，孩子似乎也不是一无是处，有时心情不好时，就会又急又恼，看他什么都不行。”“好，我刚才听你说了一个词：一无是处。让我想到一个故事，想分享给你。”
“有一个女孩，没考上大学，到本村的小学当代课老师。由于讲不清数学题，不到一周就被学生轰下台。母亲为她擦了擦眼泪说：满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做。
后来，她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢，品质也过不了关。母亲又对女儿说：这个世界上就是有人快有人慢，别人已经干了很多年，而你一直在念书，没有她们快也是很自然的。
就这样，女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，很多都做得不好，很多都半途而废。每每她沮丧地觉得自己一无是处时，母亲总是安慰她，从不雪上加霜。
直到女儿30岁时，她凭着对哑语的兴趣及天赋，做了聋哑学校的辅导员，后来居然开办了一家残障学校。再后来，她在许多城市开了残障人用品连锁店，如今她成了拥有几千万资产的老板。
有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案，就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫，几乎要放弃的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？
母亲的回答朴素而简单。她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。
故事讲完，我们久久没有说话，看来她内心已被触动。
许久，她抬起头说：“宋老师，我明白了，孩子的一生可能会经历很多挫折，会有很多失败。关键是他受挫时，内心的状态是什么。失败时，如果他觉得自己笨，什么都做不好，就不会有勇气再去寻找。也许适合他的事情就在前方。”我默默地看着她，被她的语言感动。
“而他内心的状态很大程度上取决于母亲。当孩子做的不行时，母亲要传递给孩子一个信念：你是行的，只是还没遇到适合你做的事而已。这样，孩子便鼓起勇气，再去探索、努力，就会对自己的人生充满希望。如果，父母在他做得不好时，总批评他、否定他，他会觉得自己很差劲。就像有些孩子，一脸的无所谓，破罐子破摔，其实，那是他觉得自己一无是处，过早地放弃了自己的人生啊！太可怕了！宋老师，我此刻觉得一个母亲的责任重大，她在某种程度上决定了孩子的一生。母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子，应该种在每一个孩子的心田上。”
文老师这段话说得我心潮澎湃，同时也热泪盈眶，希望更多的妈妈们能由此觉醒。
“有句话说，推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲在家庭及子女的成长中至关重要。我多年的临床工作中，发现很多家庭的教育是需要调整的，比如，有些高学历的知识分子妈妈们，她们在孩子面前总扮演正确者的角色，总看到孩子需要指导的地方，需要纠正的地方。就像很多教师，回到家里面对孩子，依然是老师的角色，总在看孩子的不足，纠正他的错误，那孩子在家里就又多了个老师，少了个妈。”“对，我就是这样。俗话说，有妈的孩子是个宝，没妈的孩子像根草，原来很多孩子心灵上没有妈妈啊。”文老师若有所思地说。
“对，妈妈的功能和老师是不一样的，她对孩子更多的是接纳与支持，给孩子的永远都是自信心与前进的动力。哪怕这个世界上没有一个人欣赏这个孩子，妈妈也要始终坚信他是匹千里马，去陪他寻找伯乐。”
“宋老师，我真的很庆幸走进了心理咨询室，看来并不是有病的人才来，心理学让我们能更好地反省自己。”我笑着点点头。
“父母在孩子成长中扮演的角色是不一样的，刚才我们说了母亲在孩子成长中的功能，父亲给孩子提供的是规则感，哪些事情能做、哪些事情不能做，有些事何时可以做、何时不能做，父亲要教给孩子社会准则。如果母亲给孩子提供了自信心，父亲教会孩子如何适应环境，那他就获得了爱的滋养与自我管理的能力。”
“那您的意思是，我儿子成绩不好时，我应该给他信心，让他相信自己是可以的，只是暂时遇到了困难；而爸爸则要教给他如何学习、如何做事、如何管理约束自己的行为？”
“是的，您的理解非常到位，当孩子学习上有困难时，我们不妨先让他在其他方面获得成就感，比如你说他唱歌很好，球打得好，要认可他这些能力，而不要像有的家长总说：这有什么用？成绩不好考不上好的大学白搭。那就会打击他，如果他觉得自己很糟糕，没有力量改变，如果他觉得自己一无是处，就会放弃管理自己。他只有认为自己是行的，才能有力量去面对和克服其他的困难。当他有这个意愿时，爸爸要协助其完成，比如定规矩，监督实施。慢慢地，孩子既对自己产生信心，又学会了管理自己。父母双方协作配合，才能更好地教育孩子。”
“哦，原来如此。过去孩子一出现问题，我们就彼此指责、抱怨，认为是对方做得不够，所以，家庭气氛也不好，就像你说的，不能协作。有时觉得很难跟老公沟通，就老冷战，有时心里也会很难过，其实我们夫妻关系也存在很多问题。”文老师眼中闪着泪花。
我也陷入了深思，其实，每个人的内心都承载着太多无奈及生活的不如意，只是我们平时把它掩盖起来，不去触及。心理咨询就像剥洋葱一样，这个过程中真的会让我们泪流满面。在合适的时间、合适的地点、合适的人面前，勇敢地面对自己、整理自己，清理、丢掉一些压力、包袱，以便让自己更轻松地生活。这也许就是通俗意义上的心理咨询吧。（责编 赵 河）
“宋老师，上次谈后，我感觉轻松多了，工作上不再那么纠结、烦躁了，班级管理也就顺手多了。真像你说的‘期待效应’，当我更多地去欣赏、接纳学生时，也能发现他们身上有很多优点。现在我跟学生的关系挺融洽，他们也挺喜欢我，工作中我觉得挺愉快的，不再像过去那样难熬。”
我静静地听着，分享她变化的喜悦。
“只是，这次我想谈谈孩子的问题。上次说过我儿子今年15岁，面临中考，但他不知道学习，成绩不好，还不听话，说他也不听。有时看到人家的孩子学习好，我都觉得很羞愧。同事、朋友问到孩子状况，我就跟自己理亏一样。身为教师，自己的孩子都教不好，觉得挺窝囊的。”
“你能具体谈谈孩子哪里不好吗？”我问道。
“他不努力学习，成绩差，重点高中考不上，上个一般的高中，成绩中下等。我有时就想，这孩子怎么就不争气呢，整天不知道操心，自控能力还差……”
我发现，很多父母数落起孩子的不是来，真是一副“苦大仇深”的样子。等她说完，我话锋一转：“那你觉得他哪里比较好呢？”
“哪里好？”她迟疑了一下，有些疑惑地看着我。我接着说：“对啊，你说了他的不足，但他身上总有优点吧？”
“比如他心地善良，对朋友仗义，尊重老人。”“还有呢？”“还有就是他不记仇。”“还有呢？”“他歌唱得不错，球打得也好。”“还有呢？”“让我想想……”
经过我反复地“压榨”，文老师陆陆续续说出了孩子身上不少的优点。“此刻，你亲口说出孩子身上这么多优点时，现在的感觉是什么？”“好像不那么焦虑了，孩子似乎也不是一无是处，有时心情不好时，就会又急又恼，看他什么都不行。”“好，我刚才听你说了一个词：一无是处。让我想到一个故事，想分享给你。”
“有一个女孩，没考上大学，到本村的小学当代课老师。由于讲不清数学题，不到一周就被学生轰下台。母亲为她擦了擦眼泪说：满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做。
后来，她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢，品质也过不了关。母亲又对女儿说：这个世界上就是有人快有人慢，别人已经干了很多年，而你一直在念书，没有她们快也是很自然的。
就这样，女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，很多都做得不好，很多都半途而废。每每她沮丧地觉得自己一无是处时，母亲总是安慰她，从不雪上加霜。
直到女儿30岁时，她凭着对哑语的兴趣及天赋，做了聋哑学校的辅导员，后来居然开办了一家残障学校。再后来，她在许多城市开了残障人用品连锁店，如今她成了拥有几千万资产的老板。
有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案，就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫，几乎要放弃的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？
母亲的回答朴素而简单。她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。
故事讲完，我们久久没有说话，看来她内心已被触动。
许久，她抬起头说：“宋老师，我明白了，孩子的一生可能会经历很多挫折，会有很多失败。关键是他受挫时，内心的状态是什么。失败时，如果他觉得自己笨，什么都做不好，就不会有勇气再去寻找。也许适合他的事情就在前方。”我默默地看着她，被她的语言感动。
“而他内心的状态很大程度上取决于母亲。当孩子做的不行时，母亲要传递给孩子一个信念：你是行的，只是还没遇到适合你做的事而已。这样，孩子便鼓起勇气，再去探索、努力，就会对自己的人生充满希望。如果，父母在他做得不好时，总批评他、否定他，他会觉得自己很差劲。就像有些孩子，一脸的无所谓，破罐子破摔，其实，那是他觉得自己一无是处，过早地放弃了自己的人生啊！太可怕了！宋老师，我此刻觉得一个母亲的责任重大，她在某种程度上决定了孩子的一生。母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子，应该种在每一个孩子的心田上。”
文老师这段话说得我心潮澎湃，同时也热泪盈眶，希望更多的妈妈们能由此觉醒。
“有句话说，推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲在家庭及子女的成长中至关重要。我多年的临床工作中，发现很多家庭的教育是需要调整的，比如，有些高学历的知识分子妈妈们，她们在孩子面前总扮演正确者的角色，总看到孩子需要指导的地方，需要纠正的地方。就像很多教师，回到家里面对孩子，依然是老师的角色，总在看孩子的不足，纠正他的错误，那孩子在家里就又多了个老师，少了个妈。”“对，我就是这样。俗话说，有妈的孩子是个宝，没妈的孩子像根草，原来很多孩子心灵上没有妈妈啊。”文老师若有所思地说。
“对，妈妈的功能和老师是不一样的，她对孩子更多的是接纳与支持，给孩子的永远都是自信心与前进的动力。哪怕这个世界上没有一个人欣赏这个孩子，妈妈也要始终坚信他是匹千里马，去陪他寻找伯乐。”
“宋老师，我真的很庆幸走进了心理咨询室，看来并不是有病的人才来，心理学让我们能更好地反省自己。”我笑着点点头。
“父母在孩子成长中扮演的角色是不一样的，刚才我们说了母亲在孩子成长中的功能，父亲给孩子提供的是规则感，哪些事情能做、哪些事情不能做，有些事何时可以做、何时不能做，父亲要教给孩子社会准则。如果母亲给孩子提供了自信心，父亲教会孩子如何适应环境，那他就获得了爱的滋养与自我管理的能力。”
“那您的意思是，我儿子成绩不好时，我应该给他信心，让他相信自己是可以的，只是暂时遇到了困难；而爸爸则要教给他如何学习、如何做事、如何管理约束自己的行为？”
“是的，您的理解非常到位，当孩子学习上有困难时，我们不妨先让他在其他方面获得成就感，比如你说他唱歌很好，球打得好，要认可他这些能力，而不要像有的家长总说：这有什么用？成绩不好考不上好的大学白搭。那就会打击他，如果他觉得自己很糟糕，没有力量改变，如果他觉得自己一无是处，就会放弃管理自己。他只有认为自己是行的，才能有力量去面对和克服其他的困难。当他有这个意愿时，爸爸要协助其完成，比如定规矩，监督实施。慢慢地，孩子既对自己产生信心，又学会了管理自己。父母双方协作配合，才能更好地教育孩子。”
“哦，原来如此。过去孩子一出现问题，我们就彼此指责、抱怨，认为是对方做得不够，所以，家庭气氛也不好，就像你说的，不能协作。有时觉得很难跟老公沟通，就老冷战，有时心里也会很难过，其实我们夫妻关系也存在很多问题。”文老师眼中闪着泪花。
我也陷入了深思，其实，每个人的内心都承载着太多无奈及生活的不如意，只是我们平时把它掩盖起来，不去触及。心理咨询就像剥洋葱一样，这个过程中真的会让我们泪流满面。在合适的时间、合适的地点、合适的人面前，勇敢地面对自己、整理自己，清理、丢掉一些压力、包袱，以便让自己更轻松地生活。这也许就是通俗意义上的心理咨询吧。（责编 赵 河）