【摘 要】
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《机械制图》是机械类和机电类学生最重要的专业基础课,但这门课的教学效果却常常差强人意,因此,如何提高这门课程 的教学效果是一个制图老师多年来一直探索的课题.目前,微信
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《机械制图》是机械类和机电类学生最重要的专业基础课,但这门课的教学效果却常常差强人意,因此,如何提高这门课程 的教学效果是一个制图老师多年来一直探索的课题.目前,微信、微博、微电影、微小说等流行于整个社会,我们身处“微”时代,本文探 讨在“微”时代下如何改变传统的教学模式,利用微课配合《机械制图》教学,让学生从被动的接受知识转化为主动的探究知识,充分利 用课上时间,将学习效率提到最高.
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