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从图书馆建设项目实施阶段角度提出空间需求、空间质量和空间效能三个空间评价维度,总结归纳图书馆空间相关评价要素,使用层次分析法构建智慧校园下高校图书馆空间的评价体系,并对开展智慧校园建设的淮安某高校图书馆进行空间实证评价,通过对评价结果的分析,指出该馆空间存在的不足并提出相应优化策略。
智慧校园下高校图书馆空间评价体系构建及实证研究
【摘 要】
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从图书馆建设项目实施阶段角度提出空间需求、空间质量和空间效能三个空间评价维度,总结归纳图书馆空间相关评价要素,使用层次分析法构建智慧校园下高校图书馆空间的评价体系,并对开展智慧校园建设的淮安某高校图书馆进行空间实证评价,通过对评价结果的分析,指出该馆空间存在的不足并提出相应优化策略。
【机 构】
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江苏电子信息职业学院图书馆
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“智慧校园下高校图书馆空间设计与再造研究”(2019SJA1675),江苏电子信息职业学院校级科研一般课题“智慧校园背景下图书馆空间再造研究——以江苏电子信息职业学院图书馆为例”。
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