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利用速率-时间、质量-时间的双图像教法，能够把化学平衡状态的抽象概念形象化，把该概念中的质量、物质的量的浓度、反应速率、时间、物质的量等物理量，以图像解析的方式展现给学生；借助物理分析法、已学化学关系式，知识得到拓展。图像解析、数理关系一目了然，使概念中的“达到平衡时，体系中所有反应物和生成物的质量（或浓度）保持不变，可反应并未停止，只是正、逆反应速率相等”的化学平衡的实质得到真正掌握。从而使学生分析问题、解决问题的能力进一步提高．