论文部分内容阅读
中国石油天然气集团公司2014年3月10日宣布，中石油中亚天然气管道公司和塔吉克斯坦输气公司日前签署中塔天然气管道有限公司创建协议。这为中亚天然气管道D线建设搭建了平台。
中国、塔吉克斯坦合建天然气管道公司
【摘 要】
：
中国石油天然气集团公司2014年3月10日宣布，中石油中亚天然气管道公司和塔吉克斯坦输气公司日前签署中塔天然气管道有限公司创建协议。这为中亚天然气管道D线建设搭建了平台。
【出 处】
：
天然气工业
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
人教版教材将初中阶段说明文教学主要安排在八年级(上)的三、四单元。如果这阶段把握不好,将置说明文教学于十分尴尬的境地,导致整个初中阶段说明文教学的失败。那如何有效地在这个阶段开展说明文教学呢? 一、导入激趣 著名特级教师于漪说:“课的第一锤一定要敲在学生的心灵上,激发他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”对于说明文,教师更应精心导入,采取多种手段激发学生的兴趣,让学生带着一
本文主要探讨如何将图式理论运用到大学英语阅读教学中,同时指出:在大学英语阅读教学中,要设法启动学生已有的图式知识并且为学生创造新的图式知识;要运用图式理论所注重的自
本文从理论和实践两个方面阐述了环境和文化对语言教学所起的重要作用,明确提出语言教学应以文化环境为核心,以实现"跨文化交际"为目的,实施均衡与全面的教学法.
多元化经营是企业发展到一定阶段,为寻求长远发展而采取的一种成长或扩张行为.多元化经营的企业需要建立自己的核心竞争力,朔造自己的核心竞争力.它能促使企业核心竞争力的形
阅读,是语文教学的主要内容,也是学生“语言积累”的主要途径。新课程标准下的阅读教学,应体现“以学生为本”的教学理念,突出对学生人文精神和语文素养的培养,阅读教学力求通过丰富的语言积累和积极的情感体验,培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。通过阅读,学生能感知丰富的感性语言材料,增加语感积淀。 一、要培养学生阅读积累的习惯 “厚积才能薄发”。语文教学中要注重培养学生积累语文知识的习惯
[摘要]构筑思想品德的有效课堂是教学的永恒追求，本文试从学生身边生活实际、时政要闻、社会实践三个方面出发开发课程资源，以促进有效生成、有效内化、有效提升，从而最大限度地提高思想品德课的“育人”功能。 [关键词]课程资源 思想品德课 有效教学 《思想品德课程标准》指出：“在课程资源的开发与利用上，应建立融合、开放、发展的课程观，充分发挥课程资源的人文教育功能，优化教学资源组合，有效地实施课程
随着我国薄层低压油气藏的开发需求,充气欠平衡钻水平井技术成为国内外钻井界关注的热点,井眼净化不畅造成钻具摩阻扭矩的增大严重制约着水平井眼的延伸能力,气液固复杂多相
学生是有独立人格的、有巨大潜能的，同时初中学生正处在性格形成的塑造期，虽说有一点“成年人”的感觉，但孩子的好玩、爱动的天性依然没有改变。而快乐的感受是更好的学习的情感基础。因此，在课堂教学中，必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，从而提高课堂教学效率。要做到这一点就要创新教学理念，践行快乐教学。 一、创新教学情景，建立一种民主、平等、和谐的师生关系，营造“快乐
长期以来，受应试教育的束缚，数学课堂教学以“灌”为主，教学模式是一种“结果型”，教学评价偏重于知识掌握数量的检测。新课程改革的今天，如何关注人的发展，致力于学生创新意识和创新能力的培养，是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。我是一名数学教师，对学生创新能力的培养有水一般的温柔，也有火一般的热情，虽没有惊天动地的事迹，但有成功的喜悦，现谈谈我个人的一点粗浅认识和做法。 一、巧导激发兴
现代意义上的现代化包括经济现代化、政治现代化、社会现代化以及人的现代化,人的现代化是关键,它关系到现代化能否得以健康顺利发展.以人文精神为核心的现代教育,则是实现人