BIM技能人才培养中“三教”改革应用研究

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文中从职教现代化进程中BIM人才培养出现的问题和1+X制度影响出发,提出“三教”改革的方向应是促进BIM人才培养应与BIM技能取证同步.通过调研社会BIM人才需求,深入研究培养复合型人才所需的条件,继而进行三教改革研究,建立课堂实施配合机制,为提高教师能力、丰富教材教法寻求突破点.
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