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本文运用认知心理学理论阐述了元认知与阅读能力的关系,提出要在英语阅读教学中进行元认知策略培训以提高学生的英语阅读能力,并探讨了元认知策略培训的相关步骤和内容。
元认知策略在英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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本文运用认知心理学理论阐述了元认知与阅读能力的关系,提出要在英语阅读教学中进行元认知策略培训以提高学生的英语阅读能力,并探讨了元认知策略培训的相关步骤和内容。
【机 构】
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十堰职业技术学院基础课部
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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