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初中班主任在进行教学过程中,应当合理发挥自身引导作用,以核心素养为基础有效渗透德育教育,制定完善教学目标,使学生德育素养与核心素养不断提升.本文通过了解初中生思想道德素质概况,分析当下初中德育教育中存在的问题与核心素养对德育教育的作用,着重探索核心素养视角下班主任德育教育的具体措施,以供参考.
春泥护花,静听花开——核心素养下的班主任德育教育策略
【摘 要】
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初中班主任在进行教学过程中,应当合理发挥自身引导作用,以核心素养为基础有效渗透德育教育,制定完善教学目标,使学生德育素养与核心素养不断提升.本文通过了解初中生思想道
【机 构】
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浙江杭州市富阳区大源中学 311413
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年5期
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