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红色文化融入高校思政课程改革,彰显了思政课要做到贴近现实、贴近学生、贴近时代,提升思政课的针对性和亲和力。文章以《中国近现代史纲要》课为例,深入剖析红色文化的中国革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期三个阶段的发展历程;阐述红色文化融入课程的目标思路;并提出传唱红歌、开展红色教育基地研学活动、与MOOC相结合的多元化教学模式等实现红色文化融入课程教学的路径方法。