【摘 要】
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目的：对泰州市姜堰区中小学实施卫生监督量化分级管理效果进行评估,探讨学校卫生综合监管新模式。方法：应用量化分级评分表对各学校进行实施前后量化评分,于2015年3—4月对各学
【机 构】
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南京医科大学公共卫生学院,江苏省泰州市姜堰区卫生监督所
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目的：对泰州市姜堰区中小学实施卫生监督量化分级管理效果进行评估,探讨学校卫生综合监管新模式。方法：应用量化分级评分表对各学校进行实施前后量化评分,于2015年3—4月对各学校进行基础性测评,作为实施前数据;2015年11—12月再次进行测评,作为实施后数据,采用配对资料的Mc Nemar法对数据进行统计学分析。结果：实施学校卫生监督量化分级管理后与实施前相比较,A级、B级单位数上升,C级单位数下降,除采光一项指标外,各项指标的合格率均有提高;量化后进步明显的指标主要在组织管理、生活饮用水、学校公共场所卫生
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