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文章分析了《大学美术》课程目前教学中的一些问题:教学内容单一化;教学“专业化”,课堂教学过分强调兴趣,教学“随意化”,提出了该课程目的是使学生接受艺术教育,具有一定的艺术修养;教学要从“纯粹艺术”教育中解脱出来,使学生在美术教育的过程中获得美感体验;《大学美术》教育的根本目的并不在美术本身,而是通过美术教育培养学生的审美能力,形象思维和创造能力,以利于学生能积极灵活地适应社会的变化,使学生在未来社会中学会生成。