【摘 要】
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教学目标:1.快速浏览课文,积累重点字词;2.感受闰土的人物形象,并探讨人物发展变化的深层次原因;3.通过学习,激发学生对新生活的热爱与珍惜。教学用时:1课时教学过程:一、谈
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教学目标:1.快速浏览课文,积累重点字词;2.感受闰土的人物形象,并探讨人物发展变化的深层次原因;3.通过学习,激发学生对新生活的热爱与珍惜。教学用时:1课时教学过程:一、谈话导入,激发兴趣导入语:同学们,我们在小学阶段学过《少年闰土》这篇文章吧?在大家的印象中,闰土是一个怎样的小孩?(生:活泼可爱、聪明机灵……)二十年过去了,长大了的闰土,又会变成什么样子呢?这节课,就让我们一起走进鲁迅的《故乡》,去看看闰土。
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