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生命教育这一概念是由美国学者杰·唐纳·化特士在1968年提出的，随后引起了社会的广泛关注。作为思想教育的重要阵地——思想政治课，应把生命教育摆在关键位置，这就要求我们高中政治教师积极对学生进行生命教育，使学生能捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。
构建充盈生命教育的高中思想政治课堂
【摘 要】
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生命教育这一概念是由美国学者杰·唐纳·化特士在1968年提出的，随后引起了社会的广泛关注。作为思想教育的重要阵地——思想政治课，应把生命教育摆在关键位置，这就要求
【机 构】
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江苏省盐城市南洋中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2011年4期
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