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气象科普已被纳入全民科学素质行动计划纲要,融入国家科普发展体系。学校正是气象科普工作的主要阵地。该文通过分析玉林市近年来开展的建设校园气象站、创办科普广播栏目、科普进校园、成立兴趣小组以及互联网互动等多种形式的气象科普活动,提出现阶段还存在气象科普产品单一、缺乏专业气象科普人才、气象科普未纳入学校课程等突出问题,并提出加强校园气象科普硬环境建设、优化气象科普教学内容、组建气象科普专家队伍和加强培训、加大经费投入等几方面提升策略。