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目的 探讨健康教育路径在妇科腹腔镜手术患者中的应用和效果.方法 采用随机抽样的方法将腹腔镜手术患者随机分成两组,对照组42例采用随机健康教育法,观察组42例采用事先制订的健康教育路径进行健康教育,比较两组患者心理焦虑程度、疾病相关知识知晓率和满意度.结果 观察组患者的焦虑程度（术前1天：42.47±3.21 vs 43.78±2.65,t=2.04;术后3天：30.23±3.21 vs 35.65±4.78,t=6.10）比对照组明显降低、疾病相关知识知晓率（95.