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随着社会的不断发展,学校对于教育方式也更加的重视,新课标的实施将情感教育代替了传统的应试教育模式,更注重学生综合素质的培养。音乐课程相比较其他文化课在情感教育方面有更好的优势,因为每一个音乐作品都洋溢着作者的强烈感情,这使得情感教育在小学音乐教学中更容易实现。本文将根据小学音乐教学的现状谈谈情感教育在小学音乐教学中的渗透策略。