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高职英语作为高职教育的一门公共课程,为学生走上工作岗位参与涉外事务提供了基础保障,但传统的教学方法偏离了高职教育的方向,使学生成为答卷的机器而非用语言进行交流的个体,与学生就业后的实际工作有较大差距。这就要求教师要顺应社会发展,改革现有教学方法。文章在对高职英语教学现状进行分析之后提出相应的改革方向,以期对教师的课堂教学提供思路。